Phubbing, Clima Familiar y Autoestima en Adolescentes Peruanos en el Contexto del Aislamiento Social

IF 1.1 Q2 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY International and Multidisciplinary Journal of Social Sciences-RIMCIS Pub Date : 2021-11-30 DOI:10.17583/rimcis.7096
Daniel Rubén Tacca Huamán, Renzo Cuarez Cordero, Ana Luisa Tacca Huamán
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Abstract

La interacción social es pieza fundamental en el desarrollo del ser humano; sin embargo, los teléfonos inteligentes y el internet vienen cambiando la forma cómo los adolescentes interactúan con sus pares y familias. Es por ello, que en el contexto del aislamiento social por Covid-19, es importante conocer la relación entre el phubbing, el clima familiar y la autoestima de los adolescentes. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo, correlacional, no experimental y participaron 322 adolescentes de la ciudad de Lima, Perú. El phubbing se relaciona negativamente con la autoestima          (-.47) y con el clima familiar (-.48). Se evidenció una correlación positiva y grande entre la autoestima y el clima familiar (.51); además, no se encontró diferencias significativas según género, edad, tipo de escuela o modalidad de estudio. El phubbing y la autoestima presentaron resultados diversos según el tipo de familia. Finalmente, se observó que la cantidad de horas de conexión al móvil se relaciona negativamente con la autoestima y el clima familiar, pero de manera positiva con el phubbing. En conclusión, las conductas asociadas al phubbing se relacionan negativamente con el clima familiar y con la autoestima; convirtiendo al phubbing en un peligro para el desarrollo de los adolescentes.
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社会孤立背景下秘鲁青少年的Phubbing、家庭氛围和自尊
社会互动是人类发展的基本组成部分;然而,智能手机和互联网正在改变青少年与同龄人和家庭互动的方式。因此,在Covid-19社会孤立的背景下,了解青少年的焦虑、家庭氛围和自尊之间的关系非常重要。这项研究采用了定量的、相关的、非实验性的方法,参与者是秘鲁利马市的322名青少年。phubbing与自尊(- 0.47)和家庭氛围(- 0.48)呈负相关。自尊与家庭氛围之间存在显著的正相关关系(0.51);此外,在性别、年龄、学校类型或学习模式方面没有发现显著差异。根据家庭类型的不同,phubbing和自尊表现出不同的结果。最后,研究发现,使用手机的时间与自尊和家庭氛围负相关,但与phubbing负相关。综上所述,与phubbing相关的行为与家庭氛围和自尊呈负相关;使phubbing对青少年的发展构成危险。
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