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Abstract
En nuestra práctica profesional en el ámbito de la adopción nos hemos encontrado de forma recurrente con “vinculaciones que no han prosperado” en el marco de familias así constituidas. Esto conlleva consecuencias psíquicas en los niños, niñas y adolescentes que nos suscitan una preocupación teórico-clínica acerca de los modos de abordaje profesional. Este artículo presenta un caso que se articulará con la teoría de Donald Winnicott, para propiciar algunas reflexiones psicológicas sobre la práctica profesional.
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