Felipe Silva Viana, Kátia Rejane de Medeiros, A. Bezerra
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Abstract
O objetivo da pesquisa foi analisar qual a percepção dos residentes sobre a inserção e desenvolvimento das categorias território e territorialização nas Residências Multiprofissional em Saúde da Família no Estado de Pernambuco. O desenho metodológico proposto consistiu em estudo descritivo e exploratório de abordagem qualitativa e quantitativa, com aplicação de questionário composto por questões abertas e fechadas a trinta e um residentes de três programas de residência do Estado. Constatou-se que mesmo apresentando uma concepção de território ampla, dinâmica e multidimensional, os residentes relataram dificuldades em utilizar os conceitos na prática profissional e apontaram a necessidade de mudanças nas metodologias de ensino, além do aumento da carga horária reservada para debate e compreensão das categorias território e territorialização. Evidenciou-se a necessidade de repensar o modo como as categorias estão inseridas nos programas, uma vez que a compreensão sobre território e territorialização permite a formação de profissionais mais críticos, propositivos e tecnicamente competentes para compreender e atuar de acordo com as necessidades de saúde da população.