STRATEGI MENGATASI KETIMPANGAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR SELAMA PANDEMI COVID-19

Abstract

Pembelajaran merupakan kegiatan di dalam suatu proses  pendidikan.  Dengan adanya pandemi covid-19 sekarang ini, proses pembelajaran mengalami berbagai kendala. Terdapat beberapa ketimpangan pada pembelajaran di sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui masalah-masalah pembelajaran bahasa Indoneia pada sekolah dasar di  masa  pandemi covid-19  sehingga  nantinya  terdapat  pemecahan  masalahnya. Metode penelitian dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian ini adalah pendidik harus memiliki variasi metode pengajaran selama pembelajaran jarak jauh. Tak kalah penting, orang tua juga harus berperan aktif dalam mendampingi anak-anaknya dalam belajar.