{"title":"HİZMET İÇİ EĞİTİM AÇISINDAN TÜRK KAMU YÖNETİMİNDE ETİK EĞİTİMİ: İSTANBUL İLÇE BELEDİYESİNDE YAPILAN ARAŞTIRMA","authors":"Bahar Biyiklar","doi":"10.25272/J.2149-8539.2019.5.1.02","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Etik egitimlerinin, etik bir bilinc olusturularak davranisa donusturulmesinde son derece onemli oldugu kabul edilmektedir. Calisma, hizmet ici egitim acisindan etik egitimlerinin, etik disi davranislarin onlenmesinde ne gibi etkiler yarattigini ve bu egitimlerin etik ilke ve standartlarin kamu gorevlileri tarafindan benimsenmesine nasil bir katki sagladigini ortaya koymayi amaclamaktadir. Bu amaca ulasmak icin oncelikli olarak etik kavrami tanimlanarak etik egitimlerinin nasil yapilmasi gerektigine iliskin literaturde yer alan tartismalar aktarilmis, daha sonra Turk kamu yonetimindeki etik egitimlere iliskin yasal ve kurumsal yapiya deginilmis, calismanin son bolumunde Istanbul’un bir ilce belediyesinde yari yapilandirilmis mulakat yontemi kullanilarak yapilan arastirmanin sonuclari aktarilmistir. Yapilan arastirmada, etik egitimlerinin kurum icinde etik farkindaligin ortaya cikmasina ve etik ikilemler yasayan personele etik olani tercih etme acisindan katki sagladigi sonucuna ulasilmistir.","PeriodicalId":38327,"journal":{"name":"International Journal of Civic, Political, and Community Studies","volume":"57 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"International Journal of Civic, Political, and Community Studies","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.25272/J.2149-8539.2019.5.1.02","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"Social Sciences","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
Abstract
Etik egitimlerinin, etik bir bilinc olusturularak davranisa donusturulmesinde son derece onemli oldugu kabul edilmektedir. Calisma, hizmet ici egitim acisindan etik egitimlerinin, etik disi davranislarin onlenmesinde ne gibi etkiler yarattigini ve bu egitimlerin etik ilke ve standartlarin kamu gorevlileri tarafindan benimsenmesine nasil bir katki sagladigini ortaya koymayi amaclamaktadir. Bu amaca ulasmak icin oncelikli olarak etik kavrami tanimlanarak etik egitimlerinin nasil yapilmasi gerektigine iliskin literaturde yer alan tartismalar aktarilmis, daha sonra Turk kamu yonetimindeki etik egitimlere iliskin yasal ve kurumsal yapiya deginilmis, calismanin son bolumunde Istanbul’un bir ilce belediyesinde yari yapilandirilmis mulakat yontemi kullanilarak yapilan arastirmanin sonuclari aktarilmistir. Yapilan arastirmada, etik egitimlerinin kurum icinde etik farkindaligin ortaya cikmasina ve etik ikilemler yasayan personele etik olani tercih etme acisindan katki sagladigi sonucuna ulasilmistir.
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
