{"title":"当学习变成一场游戏,而教学就是为它的发生设定规则。经过四十八年的教学,这是一个充满幻想的愿景","authors":"F. J. Sánchez-Muniz","doi":"10.19230/JONNPR.4145","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"espanolEs este brevisimo articulo un flash, una vision personal de la ensenanza y de la importancia de la entrega y la innovacion docente, utilizando lo que se tiene a mano, aunque sea en el ambiente inhospito del confinamiento. Este apunte es antesala de otro articulo en donde se presentan la hipotesis, objetivos y medios para llevar a cabo el proyecto Docente “Los errores del profesor mejoran el aprendizaje del alumno” y en el que se expondran de forma resumida algunos resultados preliminares obtenidos, a fin de que sirva de semilla para promover proyectos similares que mejores la calidad y resultados de la ensenanza. EnglishThis very brief article is a flash, a personal vision of teaching and the importance of delivery and teaching innovation, using what we have at hand and in the inhospitable environment of confinement. This note is a prelude to another article where the hypothesis, objectives and means are presented to carry out the Teaching project \"Teacher mistakes improve student learning\", in which some preliminary results obtained will be summarized, to serve as a seed to promote similar projects that improve teaching quality and results.","PeriodicalId":265734,"journal":{"name":"Jounal of Negative and No Positive Results","volume":"163 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Cuando aprender se transforma en un juego y enseñar es poner las reglas del mismo para que ocurra. Una visión con una perspectiva de ilusión después de cuarenta y ocho años en la enseñanza\",\"authors\":\"F. J. Sánchez-Muniz\",\"doi\":\"10.19230/JONNPR.4145\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"espanolEs este brevisimo articulo un flash, una vision personal de la ensenanza y de la importancia de la entrega y la innovacion docente, utilizando lo que se tiene a mano, aunque sea en el ambiente inhospito del confinamiento. Este apunte es antesala de otro articulo en donde se presentan la hipotesis, objetivos y medios para llevar a cabo el proyecto Docente “Los errores del profesor mejoran el aprendizaje del alumno” y en el que se expondran de forma resumida algunos resultados preliminares obtenidos, a fin de que sirva de semilla para promover proyectos similares que mejores la calidad y resultados de la ensenanza. EnglishThis very brief article is a flash, a personal vision of teaching and the importance of delivery and teaching innovation, using what we have at hand and in the inhospitable environment of confinement. This note is a prelude to another article where the hypothesis, objectives and means are presented to carry out the Teaching project \\\"Teacher mistakes improve student learning\\\", in which some preliminary results obtained will be summarized, to serve as a seed to promote similar projects that improve teaching quality and results.\",\"PeriodicalId\":265734,\"journal\":{\"name\":\"Jounal of Negative and No Positive Results\",\"volume\":\"163 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2020-12-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jounal of Negative and No Positive Results\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.19230/JONNPR.4145\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jounal of Negative and No Positive Results","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.19230/JONNPR.4145","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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摘要
这篇简短的文章是一个flash,一个个人对教学的看法,以及交付和教学创新的重要性,使用你手边的东西,即使是在封闭的环境中。这个点是另一个跟进在候诊室出现hipotesis、目标和手段开展教学项目”教授能改善学生学习的错误”,并得到一些初步成果,简要的原理,以作为种子,促进项目类似ensenanza的最佳的质量和结果。这篇非常简短的文章是对教学的一个简短的、个人的看法,以及利用我们现有的和在不好客的遏制环境中提供和教学创新的重要性。This is where a prelude to another条说明hypothesis,目标and means to carry out the介绍教学项目“Teacher mistakes改善学生学习”,in which一些初步成果获得will be概括to serve as a seed促进类似projects改进教学质量和成果。
Cuando aprender se transforma en un juego y enseñar es poner las reglas del mismo para que ocurra. Una visión con una perspectiva de ilusión después de cuarenta y ocho años en la enseñanza
espanolEs este brevisimo articulo un flash, una vision personal de la ensenanza y de la importancia de la entrega y la innovacion docente, utilizando lo que se tiene a mano, aunque sea en el ambiente inhospito del confinamiento. Este apunte es antesala de otro articulo en donde se presentan la hipotesis, objetivos y medios para llevar a cabo el proyecto Docente “Los errores del profesor mejoran el aprendizaje del alumno” y en el que se expondran de forma resumida algunos resultados preliminares obtenidos, a fin de que sirva de semilla para promover proyectos similares que mejores la calidad y resultados de la ensenanza. EnglishThis very brief article is a flash, a personal vision of teaching and the importance of delivery and teaching innovation, using what we have at hand and in the inhospitable environment of confinement. This note is a prelude to another article where the hypothesis, objectives and means are presented to carry out the Teaching project "Teacher mistakes improve student learning", in which some preliminary results obtained will be summarized, to serve as a seed to promote similar projects that improve teaching quality and results.