Radiatul Adawiah
{"title":"Radiatul Adawiah KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN APLIKASI GOOGLE CLASSROOM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMI COVID 19","authors":"Radiatul Adawiah","doi":"10.33659/cip.v9i2.199","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Dampak Covid-19 di berbagai aspek kehidupan di seluruh wilayah terganggu tanpa terkecuali bidang pendidikan dan pembelajaran. Elearning dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan pemahaman materi dan memperluas sumber materi ajar maupun menambah aktivitas belajar serta membantu dosen dalam mengefisienkan waktu pembelajaran yang dilaksanakan secara daring. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan tahapan pengembangan yang menghasilkan suatu pembelajaran e-learning dengan menerapkan Aplikasi Google Classroom sebagai media pembelajaran. Penelitian dilaksanakan di jurusan pendidikan matematika STKIP Paris Barantai pada mata kuliah Geometri Analitik Ruang. Sampel diambil dengan metode purposive sampling yaitu dari populasi mahasiswa yang mengikuti perkuliahan. Adapun variabel yang diteliti dalam penelitian ini meliputi aspek pengelolaan pembelajaran Google classroom   yang terdiri dari variabel, evaluasi   pelaksanaan pembelajaran google classroom,  perancangan dan pembuatan materi, perencanaan pembelajara,  interaksi pembelajaran, dan penyampaian pembelajaran. Hasil penelitian ini melalui pemanfaatan google classroom sebagai media pembelajaran di masa pandemi covid 19 cukup efektif digunakan dengan tingkat kecenderungan sebesar 68,18%","PeriodicalId":292250,"journal":{"name":"CENDEKIA: JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN","volume":"30 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-09-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"CENDEKIA: JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33659/cip.v9i2.199","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

整个地区生活各个方面的Covid-19的影响无一例外地受到教育和学习领域的破坏。Elearning可以用来提高对材料的理解,扩大教学材料的资源,增加学习活动,并帮助教授建立在线学习时间。这项研究是一种实验研究,它的发展阶段产生了一种e-learning学习,将谷歌Classroom应用为学习媒介。这项研究是在巴黎科学解析几何专业的STKIP Barantai数学教育专业进行的。样本是用一种采样方法从大学毕业的学生中提取的。研究中研究的变量包括可变的谷歌课堂学习管理、谷歌课堂学习执行、设计和制造、学习计划、学习互动和学习提交等方面。这项研究利用谷歌课堂作为covid - 19大流行的学习媒介,有效地使用了68.18%的趋势
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
Radiatul Adawiah KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN APLIKASI GOOGLE CLASSROOM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMI COVID 19
Dampak Covid-19 di berbagai aspek kehidupan di seluruh wilayah terganggu tanpa terkecuali bidang pendidikan dan pembelajaran. Elearning dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan pemahaman materi dan memperluas sumber materi ajar maupun menambah aktivitas belajar serta membantu dosen dalam mengefisienkan waktu pembelajaran yang dilaksanakan secara daring. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan tahapan pengembangan yang menghasilkan suatu pembelajaran e-learning dengan menerapkan Aplikasi Google Classroom sebagai media pembelajaran. Penelitian dilaksanakan di jurusan pendidikan matematika STKIP Paris Barantai pada mata kuliah Geometri Analitik Ruang. Sampel diambil dengan metode purposive sampling yaitu dari populasi mahasiswa yang mengikuti perkuliahan. Adapun variabel yang diteliti dalam penelitian ini meliputi aspek pengelolaan pembelajaran Google classroom   yang terdiri dari variabel, evaluasi   pelaksanaan pembelajaran google classroom,  perancangan dan pembuatan materi, perencanaan pembelajara,  interaksi pembelajaran, dan penyampaian pembelajaran. Hasil penelitian ini melalui pemanfaatan google classroom sebagai media pembelajaran di masa pandemi covid 19 cukup efektif digunakan dengan tingkat kecenderungan sebesar 68,18%
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
PEMANFAATAN MEDIA AUDIO UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA PADA SISWA KELAS III SDN 1 SUNGAI KUPANG Meningkatkan Hasil Belajar Matematika tentang Perkalian dan Pembagian Bilangan Bulat melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Divisions (STAD) di Kelas V SDN 1 Stagen Kabupaten Kotabaru ANALISIS KEBUTUHAN GURU DALAM PENGEMBANGAN BUKU AJAR BERMUATAN KEARIFAN LOKAL PASCA PANDEMI CIVID-19 DI KABUPATEN KOTABARU Profil Reversibilitas dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Ditinjau Dari tipe Kepribadian Siswa EFEKTIVITAS PENGGUNAAN GOOGLE CLASSROOM PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SELAMA PANDEMI COVID-19 MAN KOTABARU
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1