{"title":"在创业研讨会中使用不插电的活动","authors":"Bianca Leandro Santiago, Ruth Maria Mariani Braz","doi":"10.5753/wpci.2022.226780","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"O ensino de Empreendedorismo para alunos do 6º ano do ensino fundamental é uma tarefa desafiadora para o docente; some-se a isso, pessoas com impedimentos intelectuais, dislexia e com transtorno do espectro autista. Como ensinar uma disciplina que desenvolve a criatividade, a capacidade de resolução de problemas e a iniciativa para esses discentes?O objetivo desse relato é mostrar como foi desenvolvida essa disciplina para estes alunos utilizando o Pensamento Computacional, através de uma atividade desplugada. A metodologia utilizada foi à pesquisa-ação. Iniciamos o trabalho através de pesquisa bibliográfica e o resultado foi à confecção de uma história em quadrinhos.","PeriodicalId":245307,"journal":{"name":"Anais do I Workshop de Pensamento Computacional e Inclusão (WPCI 2022)","volume":"36 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-11-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"O uso de atividades desplugadas nas oficinas de Empreendedorismo\",\"authors\":\"Bianca Leandro Santiago, Ruth Maria Mariani Braz\",\"doi\":\"10.5753/wpci.2022.226780\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"O ensino de Empreendedorismo para alunos do 6º ano do ensino fundamental é uma tarefa desafiadora para o docente; some-se a isso, pessoas com impedimentos intelectuais, dislexia e com transtorno do espectro autista. Como ensinar uma disciplina que desenvolve a criatividade, a capacidade de resolução de problemas e a iniciativa para esses discentes?O objetivo desse relato é mostrar como foi desenvolvida essa disciplina para estes alunos utilizando o Pensamento Computacional, através de uma atividade desplugada. A metodologia utilizada foi à pesquisa-ação. Iniciamos o trabalho através de pesquisa bibliográfica e o resultado foi à confecção de uma história em quadrinhos.\",\"PeriodicalId\":245307,\"journal\":{\"name\":\"Anais do I Workshop de Pensamento Computacional e Inclusão (WPCI 2022)\",\"volume\":\"36 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-11-16\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Anais do I Workshop de Pensamento Computacional e Inclusão (WPCI 2022)\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.5753/wpci.2022.226780\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Anais do I Workshop de Pensamento Computacional e Inclusão (WPCI 2022)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.5753/wpci.2022.226780","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
O uso de atividades desplugadas nas oficinas de Empreendedorismo
O ensino de Empreendedorismo para alunos do 6º ano do ensino fundamental é uma tarefa desafiadora para o docente; some-se a isso, pessoas com impedimentos intelectuais, dislexia e com transtorno do espectro autista. Como ensinar uma disciplina que desenvolve a criatividade, a capacidade de resolução de problemas e a iniciativa para esses discentes?O objetivo desse relato é mostrar como foi desenvolvida essa disciplina para estes alunos utilizando o Pensamento Computacional, através de uma atividade desplugada. A metodologia utilizada foi à pesquisa-ação. Iniciamos o trabalho através de pesquisa bibliográfica e o resultado foi à confecção de uma história em quadrinhos.
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
