{"title":"未来教师实践中正式与非正式语境的互动——专业发展与教学创新的认知","authors":"F. Jorge, Fátima Paixão","doi":"10.22533/at.ed.7112208028","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":363840,"journal":{"name":"A educação enquanto fenômeno social e a superação das desigualdades sociais 2","volume":"43 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-02-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"INTERAÇÃO ENTRE CONTEXTOS FORMAIS E NÃO FORMAIS NA PRÁTICA DE FUTUROS PROFESSORES - PERCEÇÕES SOBRE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL E INOVAÇÃO DIDÁTICA\",\"authors\":\"F. Jorge, Fátima Paixão\",\"doi\":\"10.22533/at.ed.7112208028\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"\",\"PeriodicalId\":363840,\"journal\":{\"name\":\"A educação enquanto fenômeno social e a superação das desigualdades sociais 2\",\"volume\":\"43 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-02-08\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"A educação enquanto fenômeno social e a superação das desigualdades sociais 2\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.22533/at.ed.7112208028\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"A educação enquanto fenômeno social e a superação das desigualdades sociais 2","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.22533/at.ed.7112208028","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}