墨西哥教育史领域从SOMEHIDE的形成到20年

Anuario Mexicano de Historia de la Educación Pub Date : 2022-12-06 DOI:10.29351/amhe.v3i1.470

Jesús Adolfo Trujillo Holguín

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摘要

墨西哥教育历史领域是一个几十年来建立起来的空间，这是致力于对过去进行专门和系统研究的学者之间建立关系的结果。除了开展研究活动外，其代理人还寻求通过两项基本行动在国家和国际一级的该领域专家社区中定位自己:1)参与同事之间的对话和学术交流空间(大会、会议、研讨会、座谈会)，2)通过报告研究结果和趋势的专业出版物(书籍、章节、文章、论文、论文)。

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El campo de la historia de la educación en México a 20 años de la conformación de la SOMEHIDE

El campo de la historia de la educación en México es un espacio que se viene configu- rando desde hace algunas décadas, como resultado de las relaciones que establecen las y los académicos dedicados al estudio especializado y sistemático del pasado. Además de desarrollar actividades de investigación, sus agentes buscan posicionarse entre la comunidad de especialistas del área a nivel nacional e internacional, a través de dos acciones fundamentales: 1) con participaciones en espacios de diálogo e intercambio académico entre colegas (congresos, encuentros, simposios, coloquios) y 2) a través de las publicaciones especializadas que dan cuenta de los hallazgos y tendencias de la investigación (libros, capítulos, artículos, ponencias, tesis).

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