阿比亚亚拉原始社会的社会和教育关系

J. Bonatti, Cláudia Battestin
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摘要

本文讨论了阿比亚亚拉祖先文化所经历的入侵和殖民过程的历史和文化背景,并试图调查原始社会中的社会和教育关系。为此,我们采用理论和文献研究作为方法论资源,在与社会等级、社会组织、仪式和传统有关的问题上探索原始主体的形成方面。因此,我们可以认识到,在阿比亚亚拉开始殖民之前,存在着具有独特特征的民族、社会、社会和教育关系。通过考察原始文化的历史,我们验证了教育的其他意义,我们可以编织反思和思考一种旨在克服和解放现代殖民制度所投射的压迫的多样性教育。
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As relações sociais e educativas nas sociedades originárias de Abya Yala
O presente artigo tem a discussão entre o contexto histórico e cultural relativo ao processo de invasão e colonização vivido pelas culturas ancestrais de Abya Yala, assim como busca investigar as relações sociais e educativas nas sociedades originárias. Para isso, tomamos como recurso metodológico a investigação teórico-bibliográfica, explorando aspectos da formação do sujeito originário, nos quesitos que dizem respeito às hierarquias sociais, organização das sociedades, rituais e tradições. Dessa forma, podemos perceber que, antes do início da colonização de Abya Yala existiam povos, sociedades e relações sociais e educativas com características singulares. Ao investigar a história das culturas originárias, verificamos outros sentidos para a educação, podemos tecer reflexões e pensar uma educação para a diversidade que se encaminhe para a superação e emancipação da opressão projetada pelo sistema moderno colonial.
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