Гуманитарное образование – ресурс развития человеческого капитала в условиях цифровой трансформации

Раскрывается сущность гуманитарного образования как ресурса развития человеческого капитала в условиях цифровой трансформации. Отмечается, что его реализация требует обновления системы образования. Выделяются для профессионального обсуждения острейшие проблемы высшего образования. Определяется роль гуманитарного знания, нацеленного на решение комплекса проблем, относящихся к духовной культуре личности. Гуманитарное образование рассматривается как одни из наиболее значимых факторов, способствующих развитию у обучающихся способностей мыслить, чувствовать, действовать. The essence of humanitarian education as a resource for the development of human capital in the context of digital transformation is revealed. It is noted that its implementation requires updating the education system. The most acute problems of higher education are singled out for professional discussion. The role of humanitarian knowledge, aimed at solving a complex of problems related to the spiritual culture of the individual, is determined. Humanities education is considered as one of the most signifi cant factors contributing to the development of students’ abilities to think, feel, and act.