PERANAN PEMBELAJARAN SEJARAH DALAM PENANAMAN NILAI KARAKTER DI SMA PGRI 2 PALANGKA RAYA

Pembelajaran berbasis nilai sejarah lokal pada hakikatnya merupakan mata pelajaran yang sejalan dengan tujuan pendidikan, yaitu untuk membentuk karakter bangsa. Mengingat sejarah lokal mengandung berbagai nilai karakter dan tradisi yang berasal dari masyarakat, sehingga dalam pembelajaran sangat memudahkan peserta didik dalam mengambil contoh nyata pengembangan karakter yang berasal dari lingkungan mereka sendiri. Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah : 1) Bagaimana pemahaman siswa SMA PGRI 2 Palangka Raya terhadap sejarah lokal di Palangka Raya? 2) Bagaimana posisi pelajaran sejarah sebagai komponen sistem pembentuk karakter siswa di SMA PGRI 2 Palangka Raya? 3) Bagaimana peranan pelajaran sejarah dengan pembelajaran berbasis nilai sejarah lokal terhadap pembentukkan karakter siswa SMA PGRI 2 Palangka Raya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain metode deskriptif. Subjek penelitian ini adalah guru sejarah , kepala sekolah, dan siswa SMA PGRI 2 Palangka Raya. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumen. Teknik pengujian yang dipergunakan dalam menentukan keabsahan data dalam penelitian ini adalah menggunakan triangulasi sumber. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data model intraktif yang mencakup empat hal yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil dari penelitian ini meliputi; 1) Pemahaman siswa SMA PGRI 2 Palangka Raya terhadap sejarah lokal. Siswa mampu menjelaskan pengertian dari sejarah lokal, mengetahui sejarah lokal yang ada di kota Palangka Raya, mendeskripsikan tentang sejarah lokal yang ada, hingga sampai pada tataran mengambil nilai dan hikmah yang tertertuuang dalam sejarah lokal. 2) Posisi Pelajaran sejarah sebagai komponen sistem pembentuk karakter siswa di SMA PGRI 2 Palangka Raya. Pebelajaran sejarah memiliki letak yang sangat strategis sebagai komponen sistem pengembangan karakter siswa di SMA PGRI 2 Palangka Raya dalam sistem penanaman karakter siswa dari semua komponen yang ada sangat relevan dan saling mendukung. 3) Peranan pelajaran sejarah dengan pembelajaran berbasis nilai sejarah lokal terhadap penanaman karakter siswa SMA PGRI 2 Palangka Raya. Pelajaran sejarah sebagai komponen yang memiliki posisi strategis dalam sistem pembentukkan karakter siswa SMA PGRI 2 Palangka Raya, pelajaran sejarah dapat mengembangkan karakter siswa secara efektif melalui pembelajaran berbasis nilai sejarah lokal dan eksistensi dari sejarah lokal dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya tetap terjaga.