大学初级教育职业教师的伦理道德价值

Holger Enrique Zapata Jaramillo, Azucena Macías Merizalde
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摘要

伦理和道德价值观,他们一直以来的核心在任何个人的行动,特别是在与教学开动,从这个角度而言,认为任何行动伦理被绑定到普遍的道德规则,仍然是关键,以应对21世纪的挑战,正是集中在教育价值观。大都会大学职业启蒙教育,把重点放在建设,不仅孩子的老师,而是一个人类能够促进这些价值观在今后的学生,谁将成为新的社会行动者本世纪的大学教育,在这方面,它永远都是一副伦理和道德、学术诚信地发挥重要作用在未来专业培训、这些人随后将掌握国家的经济和社会发展。
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Los valores éticos y morales de los docentes universitarios de la carrera de Educación Inicial
Los valores éticos y morales, desde siempre han sido el eje central en el actuar de cualquier individuo, especialmente en las relacionadas con el accionar docente, desde esta perspectiva, se considera que cualquier acción ética se encuentra ligada a reglas morales universales, siendo la clave para afrontar los retos del siglo XXI, que precisamente se centra en una educación en valores. La carrera de Educación Inicial de la Universidad Metropolitana, ha centrado sus esfuerzos en la construcción, no solo de un profesor para niños, sino de un ser humano capaz de fomentar esos mismos valores en sus futuros estudiantes, quienes serán los nuevos actores sociales de este siglo, en este contexto, el docente universitario será siempre un agente ético y moral, con integridad académica, que juega un papel trascendental en la formación de los futuros profesionales, los que posteriormente tomaran las riendas del desarrollo económico y social del país.
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