以内容为基础的多语言教学材料和当地民族环境为主题的日常作业

Maria Ermelinda Mugi, Dek Ngurah Laba Laksana, Pelipus Wungo Kaka
{"title":"以内容为基础的多语言教学材料和当地民族环境为主题的日常作业","authors":"Maria Ermelinda Mugi, Dek Ngurah Laba Laksana, Pelipus Wungo Kaka","doi":"10.38048/jcp.v3i2.1026","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian bertujuan menghasilkan bahan ajar multilingual                                                                                                                                         berbasis konten dan konteks budaya lokal etnis Ngada pada tema tugasku sehari-hari. Subjek uji coba dalam penelitian ini yaitu guru kelas II sebagai ahli konten materi yang diambil dari guru SDSK WERE, guru SMP Supra sebagai ahli Bahasa Indonesia, seorang tokoh penulis buku Bahasa Daerah Bajawa sebagai ahli Bahasa Daerah, guru SMA Negeri 1 Were sebagai ahli Bahasa Inggris dan dosen CITRA BAKTI sebagai ahli desain. Objek yang diteliti adalah konten dan konteks budaya lokal etnis Ngada. Bahan ajarmultilingual menggunakan model ADDIE.. Hasil penelitian pengembangan bahan ajar multilingual berbasis konten dan konteks budaya lokal etnis Ngada berdasarkan hasil uji coba ahli adalah sebagai berikut. (1) Uji coba ahli konten materi pada kategori sangat baik. (2) Uji ahli Bahasa Indonesia ada pada kategori sangat baik. (3) Uji coba ahli Bahasa daerah ada pada kategori baik. (4) uji coba ahli Bahasa Inggris pada kategori sangat baik. (5) Uji coba ahli desain produk pengembangan ada pada kategori baikKata-kata kunci: Bahan ajar multilingual.","PeriodicalId":406212,"journal":{"name":"Jurnal Citra Pendidikan","volume":"27 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-05-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MULTILINGUAL BERBASIS KONTEN DAN KONTEKS BUDAYA LOKAL ETNIS NGADA PADA TEMA TUGASKU SEHARI-HARI\",\"authors\":\"Maria Ermelinda Mugi, Dek Ngurah Laba Laksana, Pelipus Wungo Kaka\",\"doi\":\"10.38048/jcp.v3i2.1026\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian bertujuan menghasilkan bahan ajar multilingual                                                                                                                                         berbasis konten dan konteks budaya lokal etnis Ngada pada tema tugasku sehari-hari. Subjek uji coba dalam penelitian ini yaitu guru kelas II sebagai ahli konten materi yang diambil dari guru SDSK WERE, guru SMP Supra sebagai ahli Bahasa Indonesia, seorang tokoh penulis buku Bahasa Daerah Bajawa sebagai ahli Bahasa Daerah, guru SMA Negeri 1 Were sebagai ahli Bahasa Inggris dan dosen CITRA BAKTI sebagai ahli desain. Objek yang diteliti adalah konten dan konteks budaya lokal etnis Ngada. Bahan ajarmultilingual menggunakan model ADDIE.. Hasil penelitian pengembangan bahan ajar multilingual berbasis konten dan konteks budaya lokal etnis Ngada berdasarkan hasil uji coba ahli adalah sebagai berikut. (1) Uji coba ahli konten materi pada kategori sangat baik. (2) Uji ahli Bahasa Indonesia ada pada kategori sangat baik. (3) Uji coba ahli Bahasa daerah ada pada kategori baik. (4) uji coba ahli Bahasa Inggris pada kategori sangat baik. (5) Uji coba ahli desain produk pengembangan ada pada kategori baikKata-kata kunci: Bahan ajar multilingual.\",\"PeriodicalId\":406212,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Citra Pendidikan\",\"volume\":\"27 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-05-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Citra Pendidikan\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.38048/jcp.v3i2.1026\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Citra Pendidikan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.38048/jcp.v3i2.1026","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

目的研究产生多种语言教材                                                                                                                                           基于内容的文化背景和当地民族运动,在日常的工作主题。这项研究的试验对象是二年级的老师作为一个内容取自SDSK是初中老师,老师的物质超印尼作为语言学家人物,作家Bajawa民族语言作为民族语言大师,全国高中老师1是作为英语专家和讲师孝道的形象设计专家。研究对象是Ngada当地民族的内容和文化背景。使用ADDIE模型的多语言材料…基于内容和当地民族背景的多语言教学材料开发的结果基于专家的测试结果。(1)内容专家对类别的测试非常好。(2)印尼语专家测试的类别非常好。(3)该地区语言学家的测试属于好类别。(4)专家试验类别上的英语很好。(5)产品开发设计专家试验有多种语言在这个关键baikKata-kata类别:教材。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MULTILINGUAL BERBASIS KONTEN DAN KONTEKS BUDAYA LOKAL ETNIS NGADA PADA TEMA TUGASKU SEHARI-HARI
Penelitian bertujuan menghasilkan bahan ajar multilingual                                                                                                                                         berbasis konten dan konteks budaya lokal etnis Ngada pada tema tugasku sehari-hari. Subjek uji coba dalam penelitian ini yaitu guru kelas II sebagai ahli konten materi yang diambil dari guru SDSK WERE, guru SMP Supra sebagai ahli Bahasa Indonesia, seorang tokoh penulis buku Bahasa Daerah Bajawa sebagai ahli Bahasa Daerah, guru SMA Negeri 1 Were sebagai ahli Bahasa Inggris dan dosen CITRA BAKTI sebagai ahli desain. Objek yang diteliti adalah konten dan konteks budaya lokal etnis Ngada. Bahan ajarmultilingual menggunakan model ADDIE.. Hasil penelitian pengembangan bahan ajar multilingual berbasis konten dan konteks budaya lokal etnis Ngada berdasarkan hasil uji coba ahli adalah sebagai berikut. (1) Uji coba ahli konten materi pada kategori sangat baik. (2) Uji ahli Bahasa Indonesia ada pada kategori sangat baik. (3) Uji coba ahli Bahasa daerah ada pada kategori baik. (4) uji coba ahli Bahasa Inggris pada kategori sangat baik. (5) Uji coba ahli desain produk pengembangan ada pada kategori baikKata-kata kunci: Bahan ajar multilingual.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
PENERAPAN PUZZLE GEOMETRI DI RA AL-MUKHLASHIN DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MODUL PERMAINAN ALAT MUSIK TRADISIONAL GA’A LI DENGAN METODE DRILL PADA SISWA-SISWI KELAS VIII SMPS YOS SOEDARSO JEREBUU KABUPATEN NGADA PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KEMANDIRIAN SISWA KELAS IV SD PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SIKLUS AIR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR PENGEMBANGAN VIDEOSCRIBE MENGENAL LAMBANG HURUF ASPEK BERPIKIR SIMBOLIK USIA 5-6 TAHUN DI TKK ADE IRMA MATALOKO
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1