科帕卡巴纳约翰·保罗二世学院学生收集监控程序的移动应用程序

Jose Jesus Huaman Espinoza
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摘要

每天都有不安全的情况,因此有必要加强对前往工作场所或学校的人的保护。因此,本研究的目的是实施一种移动应用程序的使用,以帮助家长和教师(男性和女性)控制在放学后收集的小学生。本研究的目的是确定一种方法,在这种方法中,教师和学生之间的关系被理解为一种关系,在这种关系中,教师和学生之间的关系被理解为一种关系,在这种关系中,教师和学生之间的关系被理解为一种关系。结果表明,第一个假设是通过应用程序发送通知来实现的,通知学生离港时间即将到来,从而执行授权。在最后一个假设的基础上,在识别来接学生的人方面取得了改进,在这个时候,安全协议被执行,有助于保护学生的完整性。
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Aplicación móvil para el procedimiento de vigilancia en la recogida de estudiantes del Colegio Juan Pablo II de Copacabana
La inseguridad que se vive a diario hace necesario incrementar la protección de las personas que acuden a sus centros de trabajo o escuelas. Por este motivo, el objetivo de este estudio de investigación es poner en funcionamiento el uso de una aplicación móvil que ayude a los padres y a los docentes (hombres y mujeres) a tener un control sobre el alumnado de primaria que es recogido a la salida de clase. Para ello se utilizó un estudio cuantitativo-aplicado, con un diseño preexperimental, a partir de una muestra de 60 estudiantes de primer y tercer año de primaria que participaron en el estudio con permiso de sus padres y del personal del colegio. Los resultados demostraron que la primera hipótesis se logró a través de las notificaciones enviadas por la aplicación para avisar de que la hora de salida de los estudiantes se aproximaba, realizando así una autorización. Y siguiendo con la última hipótesis, se logró una mejora al identificar a las personas que acudían a recoger a los estudiantes, momento en el que se llevan a cabo protocolos de seguridad que ayudan a salvaguardar la integridad del alumnado.
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