临床医生情绪智力现状及人口学特征分析

现代教育论坛 Pub Date : 2020-11-12 DOI:10.32629/mef.v3i8.2781

锋刘, 紫为游, 利蓉伍, 贤虎李

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摘要

目的：调查临床医生情绪智力水平并分析其影响因素。方法：采用分层整群抽样法，抽取衡阳、长沙、郴州、常德四个地区的6家三级医院、8家二级医院的828名临床医生作为研究对象，采用一般资料调查表、自编临床医生情绪智力量表对其进行调查。结果：临床医生情绪智力总均分为（3.38±0.40）分。各维度得分由高到低依次为积极情绪觉知、善解人意、情绪分享、医患关系建立、团队协作、压力调控。不同学历、性别、医院等级及是否就职于教学医院的临床医生的情绪智力得分具有统计学差异(P

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目的：调查临床医生情绪智力水平并分析其影响因素。方法：采用分层整群抽样法，抽取衡阳、长沙、郴州、常德四个地区的6家三级医院、8家二级医院的828名临床医生作为研究对象，采用一般资料调查表、自编临床医生情绪智力量表对其进行调查。结果：临床医生情绪智力总均分为（3.38±0.40）分。各维度得分由高到低依次为积极情绪觉知、善解人意、情绪分享、医患关系建立、团队协作、压力调控。不同学历、性别、医院等级及是否就职于教学医院的临床医生的情绪智力得分具有统计学差异(P

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