在基础教育中使用HP-12C计算器研究两个数值变量行为的经验

Ronaldo Theodorovski, N. A. Pinheiro, A. Trevisan
{"title":"在基础教育中使用HP-12C计算器研究两个数值变量行为的经验","authors":"Ronaldo Theodorovski, N. A. Pinheiro, A. Trevisan","doi":"10.7867/1982-4866.2022v28n1p127-143","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"O presente artigo assume a Modelagem Matemática como uma abordagem metodológica para a aprendizagem de Estatística, particularmente, o estudo de Regressão Linear Simples. Neste contexto, objetiva-se analisar a aplicação desta estratégia em problemas reais e que exigem a construção de modelos matemáticos como solução. Também pretende-se incluir o uso de algumas funções estatísticas da Calculadora HP modelo 12C, como ferramenta pedagógica. A implementação deste trabalho ocorreu com alunos da rede pública de ensino, participantes de programas associados a OBMEP. Nesta proposta, por intermédio de atividades escritas e práticas, os alunos tiveram que modelar a equação que simulava o movimento retilíneo uniforme de carrinhos de controle remoto em posições diferentes. Com efeito, os discentes tiveram a oportunidade de coletar dados, quantificar, medir, explicar, generalizar e tomar decisões com base no modelo matemático construído, revelando assim elementos potenciais para o desenvolvimento das competências estatísticas ao realizar as etapas da Modelagem Matemática.","PeriodicalId":446433,"journal":{"name":"Revista Dynamis","volume":"109 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-03-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"UMA EXPERÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA COM USO DA CALCULADORA HP-12C NA INVESTIGAÇÃO DO COMPORTAMENTO DE DUAS VARIÁVEIS NUMÉRICAS\",\"authors\":\"Ronaldo Theodorovski, N. A. Pinheiro, A. Trevisan\",\"doi\":\"10.7867/1982-4866.2022v28n1p127-143\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"O presente artigo assume a Modelagem Matemática como uma abordagem metodológica para a aprendizagem de Estatística, particularmente, o estudo de Regressão Linear Simples. Neste contexto, objetiva-se analisar a aplicação desta estratégia em problemas reais e que exigem a construção de modelos matemáticos como solução. Também pretende-se incluir o uso de algumas funções estatísticas da Calculadora HP modelo 12C, como ferramenta pedagógica. A implementação deste trabalho ocorreu com alunos da rede pública de ensino, participantes de programas associados a OBMEP. Nesta proposta, por intermédio de atividades escritas e práticas, os alunos tiveram que modelar a equação que simulava o movimento retilíneo uniforme de carrinhos de controle remoto em posições diferentes. Com efeito, os discentes tiveram a oportunidade de coletar dados, quantificar, medir, explicar, generalizar e tomar decisões com base no modelo matemático construído, revelando assim elementos potenciais para o desenvolvimento das competências estatísticas ao realizar as etapas da Modelagem Matemática.\",\"PeriodicalId\":446433,\"journal\":{\"name\":\"Revista Dynamis\",\"volume\":\"109 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-03-30\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Revista Dynamis\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.7867/1982-4866.2022v28n1p127-143\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista Dynamis","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.7867/1982-4866.2022v28n1p127-143","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

本文将数学建模作为统计学学习的方法论方法,特别是简单线性回归的研究。在此背景下,目的是分析该策略在实际问题中的应用,并需要建立数学模型作为解决方案。它还打算包括使用HP计算器模型12C的一些统计功能,作为教学工具。这项工作的实施发生在公立学校的学生中,他们是OBMEP相关项目的参与者。在这个方案中,通过书面和实践活动,学生必须建立一个方程,模拟遥控小车在不同位置的均匀直线运动。事实上,学生有机会根据所建立的数学模型收集数据、量化、测量、解释、概括和决策,从而揭示在执行数学建模步骤时发展统计技能的潜在因素。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
UMA EXPERÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA COM USO DA CALCULADORA HP-12C NA INVESTIGAÇÃO DO COMPORTAMENTO DE DUAS VARIÁVEIS NUMÉRICAS
O presente artigo assume a Modelagem Matemática como uma abordagem metodológica para a aprendizagem de Estatística, particularmente, o estudo de Regressão Linear Simples. Neste contexto, objetiva-se analisar a aplicação desta estratégia em problemas reais e que exigem a construção de modelos matemáticos como solução. Também pretende-se incluir o uso de algumas funções estatísticas da Calculadora HP modelo 12C, como ferramenta pedagógica. A implementação deste trabalho ocorreu com alunos da rede pública de ensino, participantes de programas associados a OBMEP. Nesta proposta, por intermédio de atividades escritas e práticas, os alunos tiveram que modelar a equação que simulava o movimento retilíneo uniforme de carrinhos de controle remoto em posições diferentes. Com efeito, os discentes tiveram a oportunidade de coletar dados, quantificar, medir, explicar, generalizar e tomar decisões com base no modelo matemático construído, revelando assim elementos potenciais para o desenvolvimento das competências estatísticas ao realizar as etapas da Modelagem Matemática.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E FORMAÇÃO DOCENTE: PERFIL DAS PESQUISAS NA ÁREA DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS SINOPSE DE OBRAS ACADÊMICAS SIGNIFICATIVAS EM INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA REFLEXÕES DOS DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPOS DE PANDEMIA: UMA DISCUSSÃO À LUZ DA ANÁLISE SWOT AS CONTRIBUIÇÕES FORMATIVAS DO PROJETO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PRECEPTORES DE CIÊNCIAS O ESPELHAMENTO DE PRÁTICAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÕES COMPARTILHADAS SOBRE ENSINAR CIÊNCIAS
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1