Teoria Das Organizações: O Poder No Pensamento de Michel Foucault, Com um Olhar na Universidade (Theory of Organizations: The Power in Michel Foucault Thought with a Look at the University)

Portuguese Abstract: A teoria das organizacoes envolve muitas facetas em nossa historia, um conjunto organizado por pessoas com finalidades em comum, as quais formam parte de redes de poder social, constituindo relacoes de forcas e articulando-se em formas de visibilidades com aparatos institucionais. O exercicio do poder propicia o saber ao qual se converte em instrumento deste poder. Neste contexto o pensador e estudioso, Michel Foucault, exerce influencia significativa na teoria das organizacoes, revelando o poder em analise organizacional. Desta forma o presente estudo pode ser compreendido como uma sintese e posteriormente uma analise sobre o poder e as organizacoes. O estudo e exploratorio e qualitativo, tendo como base a pesquisa bibliografica e documental. O objetivo da pesquisa descreve como o pensamento de Foucault influenciou a reflexao do entendimento do poder nas organizacoes e como as instituicoes de ensino integram esta teoria das organizacoes com os processos educativos e sociais no universo educacional. Como resultado compartilhamos a analise de questoes da educacao, suas funcoes sociais, seu historico universitario, processos de socializacao e o elemento humano componente da sociedade em consonância com as teorias das organizacoes educacionais, propiciando o processo de construcao do conhecimento. English Abstract: The organization theory involves many facets in our history, a group organized by people with common purposes, which form part of social networks of power, constituting forces of relationships and articulating in forms of visibility with institutional apparatuses. The exercise of power provides the knowledge which becomes the instrument of this power. In this context the thinker and scholar, Michel Foucault, has significant influence on the theory of organizations, revealing the power in organizational analysis. Thus, the present study can be understood as a synthesis and then an analysis of power and organizations. The study is exploratory and qualitative, based on bibliographic and documentary research. The objective of the research describes how Foucault's thought influenced the power of understanding of reflection in organizations and how educational institutions integrate this theory of organizations with educational and social processes in the educational universe. As a result share analysis of education issues, their social functions, their university history, socialization processes and the human element component of society in line with the theories of educational organizations, providing the knowledge construction process.