提高认识和预防作为再生医学和干细胞知识的工具

Artur Rodrigues DE Miranda, A. M. M. Basso
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Metodologia: Foi aplicado questionário com perguntas simples e diretas, divulgado vídeo em rede social e plataformas de mídia, bem como feito um encontro remoto para debate e sanar duvidas dos participantes quanto a temática. Por fim, foi avaliado marcadores renais na urina de 10 voluntários inicialmente que participaram do encontro remoto, mas foi reduzido a 5 voluntários com o decorrer dos experimentos. Resultados: Na primeira fase do trabalho, o aspecto educativo como ferramenta de conhecimento foi enfatizado, no qual obtivemos um resultado muito positivo, com mais de cem pessoas participando ativamente. A segunda etapa ainda está em andamento, com nove análises completas de urinálise, fazendo dosagens de creatinina, glicose e ureia, no qual demonstra alterações do sistema excretor de 3 dos 5 pacientes. 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摘要

简介:再生医学是一个当前的课题,同时也是一个古老的课题,因为它的研究使用了几十年的研究。然而,由于新组织的分化和再生能力是不可行的,因此不可能使用该技术。此外,值得注意的是,部分巴西人仍然不知道或从未听说过再生医学。目的:通过教育策略提高大学公众和社区对这一主题重要性的认识。此外,通过尿液分析监测肾功能,以预防肾脏并发症,并警告再生医学在治疗中的无能。方法:采用简单直接的问卷调查,在社交网络和媒体平台上发布视频,并进行远程会议讨论和解决参与者对主题的疑问。最后,我们评估了最初参加远程会议的10名志愿者的尿液中的肾脏标志物,但随着实验的进行,这一数字减少到5名志愿者。结果:在第一阶段的工作中,强调教育方面作为知识工具,取得了非常积极的效果,有一百多人积极参与。第二阶段仍在进行中,对肌酐、葡萄糖和尿素进行了9次完整的尿液分析,显示5名患者中有3人的排泄系统发生了变化。结论:第一阶段令人满意,第二阶段正在进行中,缺乏评估患者尿素水平的前景,以及对所选患者相关意识的影响。
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A CONSCIENTIZAÇÃO E A PREVENÇÃO COMO FERRAMENTA DE CONHECIMENTO DA MEDICINA REGENERATIVA E DAS CÉLULAS TRONCO
Introdução: A medicina regenerativa é um tema atual e simultaneamente antigo, uma vez que décadas de pesquisa são empregados no seu estudo. Porém, não é possível utilizar a tecnologia, uma vez que a capacidade de diferenciação e regeneração de novos tecidos não é viável. Ademais, é notório que parte da população brasileira ainda não conhece ou nunca ouviu falar da medicina regenerativa. Objetivo: conscientizar o público universitário e as comunidades, por meio de estratégias educativas sobre a importância da temática. Ainda, monitorar por meio da urinálise a função renal como prevenção para complicações renais e alertar para a incapacidade da medicina regenerativa na terapêutica. Metodologia: Foi aplicado questionário com perguntas simples e diretas, divulgado vídeo em rede social e plataformas de mídia, bem como feito um encontro remoto para debate e sanar duvidas dos participantes quanto a temática. Por fim, foi avaliado marcadores renais na urina de 10 voluntários inicialmente que participaram do encontro remoto, mas foi reduzido a 5 voluntários com o decorrer dos experimentos. Resultados: Na primeira fase do trabalho, o aspecto educativo como ferramenta de conhecimento foi enfatizado, no qual obtivemos um resultado muito positivo, com mais de cem pessoas participando ativamente. A segunda etapa ainda está em andamento, com nove análises completas de urinálise, fazendo dosagens de creatinina, glicose e ureia, no qual demonstra alterações do sistema excretor de 3 dos 5 pacientes. Conclusão: A primeira etapa foi satisfatória, e a segunda etapa está em andamento, faltando como perspectiva avaliar a uréia nos pacientes, bem como o impacto da conscientização referente à temática nos pacientes selecionados. 
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