在阿尔菲纳斯联邦大学开展的推广活动中,医院环境中的游戏性

Thaline Reis Tavares, Ana Eliza Gonçalves Ferreira, Fábio de Souza Terra, Zélia Marilda Rodrigues Resck
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摘要

此客观的经验描述护理学术课程的经验,生物、医学、制药、牙科、联邦大学物理治疗Alfenas (UNIFAL竞技),校园Alfenas扩展项目,作为医生,小丑们称为“照顾人:娱乐活动减少autocuidado的医疗和教育环境的紧张局势”。这一推广行动是一项与慢性疾病:创新护理方案有关的活动。自1998年以来,该项目结合了娱乐和自我护理理论,覆盖了与UNIFAL-MG签订合同的医院机构的患者、家庭成员、护理人员和保健专业人员。然而,在2020年,由于COVID-19,该项目发现有必要更新其活动,并通过社交网络接触到新的受众。在医院和虚拟环境中进行有趣的活动,可以让学生为社区的福祉做出贡献,并发挥他们的社会功能。此外,推广项目在激发学生团队成员的自我照顾方面起着基础性的作用,目的是增强自尊和构建学术轨迹。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
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Ludicidade no ambiente hospitalar por meio de atividade extensionista desenvolvida na Universidade Federal de Alfenas
Este relato de experiência objetiva descrever as vivências de acadêmicos dos cursos de Enfermagem, Biomedicina, Medicina, Farmácia, Odontologia e Fisioterapia da Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG), Campus de Alfenas, como doutores palhaços, membros do projeto de extensão denominado “Cuidando da Gente: atividades lúdicas na minimização das tensões no ambiente hospitalar e o ensino do autocuidado”. Essa ação extensionista é uma atividade vinculada ao Programa Condições Crônicas: Cuidados Inovadores. Aliando ludicidade e teoria do autocuidado, o projeto atinge, desde 1998, pacientes, familiares, cuidadores e profissionais da saúde em uma instituição hospitalar conveniada com a UNIFAL-MG. Contudo, no ano de 2020, devido à COVID-19, o projeto viu a necessidade de renovação de suas atividades e desde então atinge um novo público por meio das redes sociais. Trabalhar com atividades lúdicas, tanto no ambiente hospitalar quanto no ambiente virtual, permite aos discentes contribuir para o bem-estar da comunidade e exercer sua função social. Ademais, o projeto de extensão tem papel fundamental na estimulação do autocuidado dos estudantes membros da equipe, com o objetivo de valorizar a autoestima e estruturar a trajetória acadêmica.
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