在学校学习过程中识别诵读困难的挑战

Ediwilza Pacheco, Katty Ronnes, Fabiana Silva
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摘要

摘要本研究探讨诵读困难症的主题,诵读困难症是一种严重损害儿童学业成绩的学习障碍,如果不加以治疗,会影响其整个学生生活。本研究试图在教学实践中重申教师资格对诵读困难的影响,强调教师和家庭结合多学科团队的重要性。关键词:阅读障碍。教授。诊断。战略。识字能力。
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OS DESAFIOS DA IDENTIFICAÇÃO DA DISLEXIA NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM NO CONTEXTO ESCOLAR
RESUMO O presente trabalho aborda o tema da dislexia, um transtorno de aprendizagem que prejudica seriamente o desempenho escolar de uma criança, afetando toda sua vida estudantil caso não seja tratado. Esta pesquisa procura reiterar as repercussões da qualificação docente sobre a dislexia na sua prática pedagógica, enfatizando a importânc ia da união do professor e da família junto a uma equipe multidisciplinar. Palavras-chave: Dislexia. Professor. Diagnóstico. Estratégias. Alfabetização.
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