Trois approches d’apprentissage collaboratif dans l’action pour soutenir le développement du leadership

En cette ere de complexite et de changements acceleres, la survie et le developpement des organisations semblent reposer sur leurs capacites a apprendre et a innover (Heifetz, Grashow & Linsky, 2009). Cet article presente trois approches d’apprentissage collaboratif dans l’action qui permettent a des professionnels, a des gestionnaires et a des dirigeants de se developper professionnellement tout en contribuant au developpement de leur organisation. Favorisant un leadership plus efficient, efficace ou legitime, ces approches ne repondent toutefois pas toutes aux memes besoins et presupposent des conditions de succes particulieres.