哥伦比亚洛斯帕提奥斯市与残疾人教育有关的健康社会决定因素的特征

Héctor Daniel Vanegas Sáenz, Juan Carlos Soto céspedes, José Vicente Sánchez Frank
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摘要

2018年,从北桑坦德洛斯帕迪奥斯市残疾人的角度确定与教育有关的健康社会决定因素。: 246个抽样方法提出一些残疾人居住在城市里、北桑坦德省,哥伦比亚、低概率selecciónno故意主持“登记文书,用于追踪和残疾人(RLCPD定性),以识别与教育有关的健康问题的社会决定因素。结果:结果表明,残疾人在融入和实现学校系统方面仍然存在局限性,因为他们认为自己缺乏进入劳动力市场所需的基础设施和培训。分析和讨论:尽管政府已经制定了将残疾人纳入学校系统的政策。结论:似乎有必要从声明过渡到具体行动。
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Caracterización de los determinantes sociales en salud relacionados con la educación en personas con discapacidad en el municipio los Patios, Colombia
caracterizar los determinantes sociales en salud relacionados con la educación desde la perspectiva de las personas con discapacidad del municipio de Los Patios, Norte de Santander, año 2018. MÉTODOS: a una muestra de 246 personas que presentaban algún tipo de discapacidad con residencia en el municipio Los patios, Norte de Santander, Colombia, bajo selecciónno probabilística intencionada, se administró el instrumento “Registro para la Localización y Caracterización de Personas con Discapacidad (RLCPD), para identificar los determinantes sociales de salud relacionados con la educación. RESULTADOS: los resultados muestran que las personas con discapacidad aún tienen limitaciones para su inclusión y consecución en el sistema escolar al percibir que no tienen la infraestructura y la formación necesaria para incorporarse al campo laboral. ANÁLISIS YDISCUSIÓN: aunque se han desarrollado políticas gubernamentales para incorporar a la población con discapacidad al sistema escolar. CONCLUSIONES: pareciera que es necesario que estas transiten del enunciado a acciones concretas.
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