{"title":"Influence of Style of Parenting and Socioeconomic Status on Noble Character/ Pengaruh Pola Asuh Orang Tua dan Status Sosial Ekonomi Terhadap Sikap Mulia","authors":"M. S. Muzakki","doi":"10.14421/edulab.2022.71.07","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Establishing a noble character is one of the goals of Indonesia’s national education. The factors that shape a noble character become an important agenda of the study. This study, therefore, aims to determine the disparity of noble attitudes based on socioeconomic statuses and parenting patterns between girls of madrasah tsanawiyah in the Islamic boarding schools and those girls in the Islamic boarding school (pesantren). Data were collected from student questionnaires. This study uses the ex-post facto method with a 2x2 factorial design. The results of the study found that there are differences in noble characters based on the patterns of parenting. There are differences in noble characters based on the patterns of parenting between girl students who live in Islamic boarding schools and those who do not live in Islamic boarding schools. Also, there is no difference between students with low and high socioeconomic statuses. There is no interaction between the influence of parenting and socioeconomic status on noble characters. \nAbstrak \nMenciptakan sikap mulia merupakan salah satu tujuan pendidikan nasional Indonesia. Faktor-faktor yang membentuk sikap mulia menjadi agenda kajian yang penting. Karena itu, penelitian ini bertujuan mengetahui disparitas sikap mulia berdasarkan status sosial ekonomi dan pola asuh para siswi madrasah tsanawiyah antara yang berada di pondok pesantren dan yang berada diluar pondok pesantren. Data dikumpulkan dari angket siswa. Penelitian ini menggunakan metode ex-post facto dengan desain faktorial 2x2. Hasil penelitian menemukan bahwa terdapat perbedaan akhlak mulia berdasarkan pola asuh. Juga, terdapat perbedaan akhlak mulia berdasarkan pola asuh antara santri yang tinggal di pesantren dan santri yang tidak tinggal di pesantren. Selanjutnya, tidak ada perbedaan diantara santri yang berstatus sosial ekonomi rendah dan tinggi, demikian juga tidak ada interaksi antara pengaruh pola asuh dan status sosial ekonomi terhadap akhlak mulia.","PeriodicalId":198024,"journal":{"name":"Edulab : Majalah Ilmiah Laboratorium Pendidikan","volume":"89 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-08-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Edulab : Majalah Ilmiah Laboratorium Pendidikan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.14421/edulab.2022.71.07","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
树立高尚的品格是印尼国民教育的目标之一。塑造高尚品格的因素成为研究的重要议题。因此,本研究旨在确定伊斯兰寄宿学校的萨纳维耶madrasah tsanawiyah女孩与伊斯兰寄宿学校(pesantren)女孩之间基于社会经济地位和养育模式的高尚态度差异。数据是从学生问卷中收集的。本研究采用2x2因子设计的事后分析方法。研究结果发现,基于教养模式的高尚品格存在差异。在伊斯兰寄宿学校生活的女学生和没有在伊斯兰寄宿学校生活的女学生之间,基于教养模式的高尚品格存在差异。此外,社会经济地位高低的学生之间也没有差异。父母教养和社会经济地位对高尚品格的影响不存在交互作用。【摘要】Menciptakan sikap mulia merupakan salah satu tujuan pendidikan national Indonesia。要素-要素-要素-要素-要素-要素-要素-要素-要素-要素-要素-要素-要素-要素-要素-要素-要素-要素-要素-要素-要素-要素【翻译】社会经济学家和社会经济学家都有不同的看法,他们都有不同的看法,他们都有不同的看法。数据dikumpulkan dari angket siswa。Penelitian ini mongunakan方法事后登干设计因子2x2。Hasil penelitian menemukan bahwa terdapat perbedaan akhlak mulia berdasarkan pola asuh。Juga, terdapat perbedaan和akhlak mulia berdasarkan pola都是由antara santri yang tinggal di pesantren和santri yang组成的。Selanjutnya, tidak ada perbedaan and diantara santri yang berstatus social economics rendah dantingi, demikian juga tidak ada interaksi antara pengaruh pola . dani status social economics terhadap akhlak mulia。
Influence of Style of Parenting and Socioeconomic Status on Noble Character/ Pengaruh Pola Asuh Orang Tua dan Status Sosial Ekonomi Terhadap Sikap Mulia
Establishing a noble character is one of the goals of Indonesia’s national education. The factors that shape a noble character become an important agenda of the study. This study, therefore, aims to determine the disparity of noble attitudes based on socioeconomic statuses and parenting patterns between girls of madrasah tsanawiyah in the Islamic boarding schools and those girls in the Islamic boarding school (pesantren). Data were collected from student questionnaires. This study uses the ex-post facto method with a 2x2 factorial design. The results of the study found that there are differences in noble characters based on the patterns of parenting. There are differences in noble characters based on the patterns of parenting between girl students who live in Islamic boarding schools and those who do not live in Islamic boarding schools. Also, there is no difference between students with low and high socioeconomic statuses. There is no interaction between the influence of parenting and socioeconomic status on noble characters.
Abstrak
Menciptakan sikap mulia merupakan salah satu tujuan pendidikan nasional Indonesia. Faktor-faktor yang membentuk sikap mulia menjadi agenda kajian yang penting. Karena itu, penelitian ini bertujuan mengetahui disparitas sikap mulia berdasarkan status sosial ekonomi dan pola asuh para siswi madrasah tsanawiyah antara yang berada di pondok pesantren dan yang berada diluar pondok pesantren. Data dikumpulkan dari angket siswa. Penelitian ini menggunakan metode ex-post facto dengan desain faktorial 2x2. Hasil penelitian menemukan bahwa terdapat perbedaan akhlak mulia berdasarkan pola asuh. Juga, terdapat perbedaan akhlak mulia berdasarkan pola asuh antara santri yang tinggal di pesantren dan santri yang tidak tinggal di pesantren. Selanjutnya, tidak ada perbedaan diantara santri yang berstatus sosial ekonomi rendah dan tinggi, demikian juga tidak ada interaksi antara pengaruh pola asuh dan status sosial ekonomi terhadap akhlak mulia.