- Book学术

Jurnal Serunai Matematika Pub Date : 2022-11-02 DOI:10.37755/jsm.v14i2.694

Anggita Putri Ananda NAsution, Enny Susilawaty, M. D. Wahyudi

{"title":"EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING MENGGUNAKAN GOOGLE CLASSROOM TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA POKOK BAHASAN PERTIDAKSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL DI KELAS XI SMA NEGERI 1 TANJUNG PURA","authors":"Anggita Putri Ananda NAsution, Enny Susilawaty, M. D. Wahyudi","doi":"10.37755/jsm.v14i2.694","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembelajaran daring menggunakan Google Classroom efektif terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa di kelas XI SMA Negeri 1 Tanjung Pura. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimental semu atau quasi eksperimen dengan desain penelitian non equivalent control group desain. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Tanjung Pura yang terdiri dari 5 (lima) kelas dengan jumlah keseluruhan peserta didik 180 siswa. Sampel diambil sebanyak 62 siswa, yaitu 31 siswa kelas XI MIA-1 sebagai kelas eksperimen, dan 31 siswa kelas XI MIA-2 sebagai kelas kontrol. Untuk mengumpulakn data instrumen yang digunakan berbentuk tes (pre-test dan post-test). Data hasil penelitian dianalisis menggunakan uji -t berbantuan SPSS versi 25 dan diperoleh bahwa signifikasi 0,000 < 0,05, sehingga dapat disimpulkan ditolak dan diterima. Artinya pembelajaran daring menggunakan Google Classroom efektif terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa di kelas XI SMA Negeri 1 Tanjung Pura.","PeriodicalId":330779,"journal":{"name":"Jurnal Serunai Matematika","volume":"110 10 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-11-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Serunai Matematika","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.37755/jsm.v14i2.694","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

摘要

使用的类型是伪实验研究或与非equivalent研究控制组设计的实验quasi研究。样本中包括62名学生、31名大二学生和31名大二学生。收集以测试为原型的仪器数据。研究的数据是用25版的SPSS测试分析出来的，找到了当时的000 < 0.05，因此被认为是被拒绝和接受的。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING MENGGUNAKAN GOOGLE CLASSROOM TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA POKOK BAHASAN PERTIDAKSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL DI KELAS XI SMA NEGERI 1 TANJUNG PURA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembelajaran daring menggunakan Google Classroom efektif terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa di kelas XI SMA Negeri 1 Tanjung Pura. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimental semu atau quasi eksperimen dengan desain penelitian non equivalent control group desain. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Tanjung Pura yang terdiri dari 5 (lima) kelas dengan jumlah keseluruhan peserta didik 180 siswa. Sampel diambil sebanyak 62 siswa, yaitu 31 siswa kelas XI MIA-1 sebagai kelas eksperimen, dan 31 siswa kelas XI MIA-2 sebagai kelas kontrol. Untuk mengumpulakn data instrumen yang digunakan berbentuk tes (pre-test dan post-test). Data hasil penelitian dianalisis menggunakan uji -t berbantuan SPSS versi 25 dan diperoleh bahwa signifikasi 0,000 < 0,05, sehingga dapat disimpulkan ditolak dan diterima. Artinya pembelajaran daring menggunakan Google Classroom efektif terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa di kelas XI SMA Negeri 1 Tanjung Pura.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Jurnal Serunai Matematika

自引率

0.00%

发文量