{"title":"以计算机为基础的科学教材开发，以提高初中生的创造性思维能力","authors":"Resita Nova Elisya, Sri Wahyuni, N. Ahmad","doi":"10.35580/sainsmat121440992023","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kevalidan, kepraktisan, dan keefektivitas bahan ajar berbasis flipbook untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa. Model pengembangan dalam penelitian ini ialah model plomp. Subyek penelitian sebanyak 25 peserta didik di kelas VII C SMP 2 Maesan dengan desain uji coba pretest dan posttest . Hasil penelitian pengembangan yang diperoleh adalah (1) Kevalidan bahan ajarnya dinilai oleh tiga validator memiliki rata-rata persentase 90% kategori sangat valid (2) Kepraktisan bahan ajarnya memiliki rata-rata persentase 89,5% yang disimpulkan kategori sangat praktis yang dinilai oleh tiga observer (3) keefektivitas bahan ajar didapat dari nilai N-gain pre-test dan post-test dengan menujukan rata-rata skor sebesar 0,64 yang disimpulkan kategori sedang dan angket respon siswa memiliki presentase 81,8% termasuk kategori sangat baik.Kata kunci: Bahan Ajar, Flipbook, kreatif","PeriodicalId":347044,"journal":{"name":"Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-03-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Pengembangan Bahan Ajar IPA Berbasis Flipbook untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif pada Siswa SMP/MTs\",\"authors\":\"Resita Nova Elisya, Sri Wahyuni, N. Ahmad\",\"doi\":\"10.35580/sainsmat121440992023\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kevalidan, kepraktisan, dan keefektivitas bahan ajar berbasis flipbook untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa. Model pengembangan dalam penelitian ini ialah model plomp. Subyek penelitian sebanyak 25 peserta didik di kelas VII C SMP 2 Maesan dengan desain uji coba pretest dan posttest . Hasil penelitian pengembangan yang diperoleh adalah (1) Kevalidan bahan ajarnya dinilai oleh tiga validator memiliki rata-rata persentase 90% kategori sangat valid (2) Kepraktisan bahan ajarnya memiliki rata-rata persentase 89,5% yang disimpulkan kategori sangat praktis yang dinilai oleh tiga observer (3) keefektivitas bahan ajar didapat dari nilai N-gain pre-test dan post-test dengan menujukan rata-rata skor sebesar 0,64 yang disimpulkan kategori sedang dan angket respon siswa memiliki presentase 81,8% termasuk kategori sangat baik.Kata kunci: Bahan Ajar, Flipbook, kreatif\",\"PeriodicalId\":347044,\"journal\":{\"name\":\"Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam\",\"volume\":\"9 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-03-31\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.35580/sainsmat121440992023\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.35580/sainsmat121440992023","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
本研究旨在描述基于flipbook的教学材料的有效性、实用性和有效性，以提高学生的创造性思维能力。该研究的发展模式是plomp模式。研究对象为7 - C SMP 2 Maesan七班25名学习者，具有预试和后测试设计。研究发展的结果是:(1)材料等待更傲慢的评估三个validator有90%的平均百分比非常有效(2)材料实用性傲慢类别平均百分比89,5%类别总结的非常实用的评分由三(3)观察员keefektivitas教材的价值N-gain pre-test和post-test指向平均得分高达64在类别和angket总结的学生有反应百分比81.8%属于优秀类别。关键词:教材，Flipbook，创意
Pengembangan Bahan Ajar IPA Berbasis Flipbook untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif pada Siswa SMP/MTs
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kevalidan, kepraktisan, dan keefektivitas bahan ajar berbasis flipbook untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa. Model pengembangan dalam penelitian ini ialah model plomp. Subyek penelitian sebanyak 25 peserta didik di kelas VII C SMP 2 Maesan dengan desain uji coba pretest dan posttest . Hasil penelitian pengembangan yang diperoleh adalah (1) Kevalidan bahan ajarnya dinilai oleh tiga validator memiliki rata-rata persentase 90% kategori sangat valid (2) Kepraktisan bahan ajarnya memiliki rata-rata persentase 89,5% yang disimpulkan kategori sangat praktis yang dinilai oleh tiga observer (3) keefektivitas bahan ajar didapat dari nilai N-gain pre-test dan post-test dengan menujukan rata-rata skor sebesar 0,64 yang disimpulkan kategori sedang dan angket respon siswa memiliki presentase 81,8% termasuk kategori sangat baik.Kata kunci: Bahan Ajar, Flipbook, kreatif
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
