《管理学原理》课程的学生创新能力培养策略分析

随着我国教育体制的不断改革，各个高校逐渐加大了对《管理学原理》课程教学的重视程度，旨在提高大学生的创新能力，推动社会经济创新发展。本文针对《管理学原理》课程学生创新能力培养中存在的问题进行简要地分析，同时从重塑教学理念、凸显对学生创新能力的培养，将创新能力培养目标贯穿课堂教学过程，完善评价和考核体系、培养学生创新能力等方面入手，为更好地提高大学生的创新能力，培养大学生的管理思维提出具有建设性的建议。希望通过这次研究，为高校相关教育工作者提供有效的借鉴和参考。