二。我正在欧洲的中心旅行。记忆和时间之间的命题

S. Mantovani, A. Rossi
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摘要

前往巴尔干半岛的教育之旅涉及到一种复杂的、有时令人反感的情况,这种情况需要仔细的教学规划(有待巩固)。对于学生来说,这条道路是一种围绕一个鲜为人知的现实进行反思的经验,在这个现实中,时间的迹象在日常空间中传播。在欧洲的中心旅行提供了一个机会,可以解决许多当前的问题,这些问题对欧洲公民身份的发展至关重要。展示了2018年至2019年由Parma和Modena的历史研究所组织的经验。
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II. Viaggio nel cuore dell’Europa. Una proposta tra memoria e tempo presente
Intraprendere un viaggio formativo verso i Balcani significa confrontarsi con una complessita, talvolta respingente, che richiede attenta progettazione didattica (ancora da consolidare). Il percorso si configura per gli studenti come esperienza di riflessione attorno ad una realta diversa, poco conosciuta, dove i segni del tempo sono diffusi negli spazi quotidiani. Viaggiare nel cuore dell’Europa offre l’opportunita di affrontare molti nodi del tempo presente, questioni fondanti per lo sviluppo della cittadinanza europea. Si presentano le esperienze organizzate tra il 2018 e il 2019 dagli Istituti storici di Parma e Modena.
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