{"title":"高等教育的数字化:区域高等教育的挑战和可能性","authors":"Людмила Леонидовна Бияк","doi":"10.38161/978-5-7823-0742-4-2021-156-161","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Статья посвящена рассмотрению проблем региональных вузов в сложных условиях усилившейся конкуренции на рынке образовательных услуг и новым возможностям на пути активного сотрудничества. Дистанционный формат обучения обусловил глобальный характер конкурентной среды в сфере образования и, соответственно, обострил проблему обеспечения глобальной конкурентоспособности российского образования. Далеко не все вузы способны самостоятельно обеспечить свою конкурентоспособность, стать так называемыми центрами компетенций. Решить без преувеличения жизненно важную задачу обеспечения глобальной конкурентоспособности российского образования возможно только на принципах, говоря современным языком, коэволюции и коллаборации, то есть партнерства, активного сотрудничества, взаимодействия и совместного развития, что соответствует общенациональным интересам и целям общественного развития нашей страны.","PeriodicalId":164602,"journal":{"name":"ЦИФРОВИЗАЦИЯ – ДРАЙВЕР ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА В ПОСТПАНДЕМИЧЕСКИЙ ПЕРИОД ЧАСТЬ I","volume":"23 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-05-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"ЦИФРОВИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПРОБЛЕМЫ И ВОЗМОЖНОСТИ РЕГИОНАЛЬНЫХ ВУЗОВ\",\"authors\":\"Людмила Леонидовна Бияк\",\"doi\":\"10.38161/978-5-7823-0742-4-2021-156-161\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Статья посвящена рассмотрению проблем региональных вузов в сложных условиях усилившейся конкуренции на рынке образовательных услуг и новым возможностям на пути активного сотрудничества. Дистанционный формат обучения обусловил глобальный характер конкурентной среды в сфере образования и, соответственно, обострил проблему обеспечения глобальной конкурентоспособности российского образования. Далеко не все вузы способны самостоятельно обеспечить свою конкурентоспособность, стать так называемыми центрами компетенций. Решить без преувеличения жизненно важную задачу обеспечения глобальной конкурентоспособности российского образования возможно только на принципах, говоря современным языком, коэволюции и коллаборации, то есть партнерства, активного сотрудничества, взаимодействия и совместного развития, что соответствует общенациональным интересам и целям общественного развития нашей страны.\",\"PeriodicalId\":164602,\"journal\":{\"name\":\"ЦИФРОВИЗАЦИЯ – ДРАЙВЕР ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА В ПОСТПАНДЕМИЧЕСКИЙ ПЕРИОД ЧАСТЬ I\",\"volume\":\"23 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2021-05-11\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"ЦИФРОВИЗАЦИЯ – ДРАЙВЕР ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА В ПОСТПАНДЕМИЧЕСКИЙ ПЕРИОД ЧАСТЬ I\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.38161/978-5-7823-0742-4-2021-156-161\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"ЦИФРОВИЗАЦИЯ – ДРАЙВЕР ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА В ПОСТПАНДЕМИЧЕСКИЙ ПЕРИОД ЧАСТЬ I","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.38161/978-5-7823-0742-4-2021-156-161","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
ЦИФРОВИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПРОБЛЕМЫ И ВОЗМОЖНОСТИ РЕГИОНАЛЬНЫХ ВУЗОВ
Статья посвящена рассмотрению проблем региональных вузов в сложных условиях усилившейся конкуренции на рынке образовательных услуг и новым возможностям на пути активного сотрудничества. Дистанционный формат обучения обусловил глобальный характер конкурентной среды в сфере образования и, соответственно, обострил проблему обеспечения глобальной конкурентоспособности российского образования. Далеко не все вузы способны самостоятельно обеспечить свою конкурентоспособность, стать так называемыми центрами компетенций. Решить без преувеличения жизненно важную задачу обеспечения глобальной конкурентоспособности российского образования возможно только на принципах, говоря современным языком, коэволюции и коллаборации, то есть партнерства, активного сотрудничества, взаимодействия и совместного развития, что соответствует общенациональным интересам и целям общественного развития нашей страны.