Karine Miranda-Pettersen, David Alisson Rodrigues da Silva
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OS DESAFIOS DA IMPLANTAÇÃO DO TÊNIS COMO COMPONENTE DO CURRÍCULO ESCOLAR
O tenis possui adeptos em todo o mundo, porem, o estereotipo de esporte da elite o tem afastado da maioria das escolas brasileiras. Este trabalho possui como objetivo central a proposta de identificar a percepcao de professores de Educacao Fisica escolar na cidade de Salvador, BA, sobre os principais motivos da ausencia do tenis como um componente curricular na maioria das escolas, assim como identificar as principais dificuldades encontradas pelos professores e escolas.
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