Juliana de Fátima Pimentel Gomes, Mônica Ribeiro de Figueiredo, Helenita da Silva Franco Crespo, Moacir Ferreira Paixão, Elisa Menezes Xavier, Joyce Vieira Fettermann
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O USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS COMO FERRAMENTAS MOTIVACIONAIS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA PARA ESTUDANTES JOVENS E ADULTOS DA ESCOLA PÚBLICA
O objetivo deste artigo e discutir sobre o uso de recursos tecnologicos como uma ferramenta motivacional no ensino de lingua inglesa nas escolas publicas para jovens e adultos. Primeiramente, discorre-se de maneira breve sobre o ensino de lingua inglesa na escola publica. Mais tarde, sobre o que sao os recursos tecnologicos e por fim, e apresentado o contexto da pesquisa. Para a realizacao deste artigo sao utilizadas leituras de autores e documentos como Ausubel, (1980), Margonari (1997), Rodrigues (1997), Os Parâmetros Curriculares Nacionais (1998), Gadotti (1999), Oliveira (2000), Nicholls (2001), Paiva (2001), Silveira (2002), Magalhaes e Amorim (2003), Oliveira (2012), entre outros.
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