身体,技术和自我理解酷儿解释学在二元教育之前的可能性

S. Z. Reyes García, Rubén Darío Martínez Ramírez
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摘要

在本文中,我们将讨论技术的概念与人类的生物本性的感觉,以展示二元性身体是如何自然化的技术生产。从这个角度,我们将观察到这种生产是通过教育实现的,教育指的是生产主体性的技术话语。最后,进行一个简短的注释autocobaya作为一种超越binarismo实现可能性诠释学queer或者我们是相同的,新的非二进制主观性更多试点和多元,捍卫queer作为一种可能性是人而不是纯粹的东西产生的社会言论。
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Cuerpo, técnica y autocomprensión la posibilidad de una hermenéutica queer ante la educastración binarista
En el presente trabajo hablaremos sobre la noción de tecnología contra el sentido de naturaleza biológica del ser humano para mostrar como los cuerpos sexuados binarios son una producción técnica naturalizada. Desde ahí, observaremos que tal producción se consigue desde la educastración que remite a un tecno-discurso productor de subjetividades. Finalmente, se realiza un breve apunte sobre la autocobaya como forma de ir más allá del binarismo y alcanzar la posibilidad de una hermenéutica queer o lo que es lo mismo, nuevas subjetividades no binarias y más experimentales y heterogéneas, defendiendo lo queer como una posibilidad de ser persona y no mera cosa producida por el discurso social.
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