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PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA E APRENDIZAGEM: IMPLICAÇÕES PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
O presente trabalho tem por objetivo discutir os caminhos e as implicações da aprendizagem da língua escrita,partindo dos preceitos psicogenéticos fundamentados por Ferreiro (FERREIRO, TEBEROSKY, 1999) ede diferentes pesquisas nesta área (LIMA 1993; MORAIS, 2005) em contexto de escola comum.
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