{"title":"E-OKURYAZARLIĞA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMALARI","authors":"Bahadır Kılcan, Burcu Gülbudak","doi":"10.38151/AKEF.573786","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"E-okuryazarlik bilgi toplumundaki okuryazarlik kavraminin genisletilmis halidir. Arastirma ve ogrenme bilginin olusturulmasi, depolanmasi ve yayilmasi noktasinda internete daha bagli hale geldikce ogrencilerin e-okuryazarlik becerilerine sahip olmalari ve buna yonelik egitim almalari daha da fazla onem arz etmektedir. Bu baglamda ortaokul cagindaki ogrencileri e-okuryazarlik becerileri ile donatabilmek icin onlarin e-okuryazarliga yonelik tutumlarini bilmek onlara yapilacak egitim-ogretim faaliyetlerinde fikir saglayacaktir. Mevcut calisma kapsaminda ortaokul ogrencilerinin e-okuryazarliga yonelik tutumlarini belirlemek uzere gecerli ve guvenilir bir olcme araci gelistirmek amaclanmistir. Bu amac dogrultusunda okuryazarlik, cesitleri ve e-okuryazarlik kapsamindaki alanyazin incelenerek olcme aracinin maddeleri arastirmacilar tarafindan olusturulmustur. Arastirmanin calisma grubunu 2016-2017 ogretim yilinin guz doneminde Konya Ili Kulu ilcesindeki ortaokullarda ogrenim goren 484ortaokul ogrencisi olusturmaktadir. Elde edilen veriler sonrasinda yapilan istatistikler sonucunda olcegin madde-faktor toplam ve duzeltilmis korelasyonlarinda elde edilen korelasyon katsayilarinin kabul edilir duzeyde ve tum maddelerin istatistiksel olarak anlamli oldugu saptanmistir. Yapilan acimlayici faktor analizi sonucunda olcegi olusturan maddelerin tek faktor altinda toplandigi gorulmustur. Arastirma sonuclari E-Okuryazarliga Yonelik Tutum Olceginin ortaokul ogrencilerinin e-okuryazarliga yonelik tutumlarini olcmede kullanilabilecek nitelikte gecerli ve guvenilir bir olcme araci oldugunu gostermektedir.","PeriodicalId":313334,"journal":{"name":"Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi","volume":"46 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-06-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"3","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.38151/AKEF.573786","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
E-OKURYAZARLIĞA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMALARI
E-okuryazarlik bilgi toplumundaki okuryazarlik kavraminin genisletilmis halidir. Arastirma ve ogrenme bilginin olusturulmasi, depolanmasi ve yayilmasi noktasinda internete daha bagli hale geldikce ogrencilerin e-okuryazarlik becerilerine sahip olmalari ve buna yonelik egitim almalari daha da fazla onem arz etmektedir. Bu baglamda ortaokul cagindaki ogrencileri e-okuryazarlik becerileri ile donatabilmek icin onlarin e-okuryazarliga yonelik tutumlarini bilmek onlara yapilacak egitim-ogretim faaliyetlerinde fikir saglayacaktir. Mevcut calisma kapsaminda ortaokul ogrencilerinin e-okuryazarliga yonelik tutumlarini belirlemek uzere gecerli ve guvenilir bir olcme araci gelistirmek amaclanmistir. Bu amac dogrultusunda okuryazarlik, cesitleri ve e-okuryazarlik kapsamindaki alanyazin incelenerek olcme aracinin maddeleri arastirmacilar tarafindan olusturulmustur. Arastirmanin calisma grubunu 2016-2017 ogretim yilinin guz doneminde Konya Ili Kulu ilcesindeki ortaokullarda ogrenim goren 484ortaokul ogrencisi olusturmaktadir. Elde edilen veriler sonrasinda yapilan istatistikler sonucunda olcegin madde-faktor toplam ve duzeltilmis korelasyonlarinda elde edilen korelasyon katsayilarinin kabul edilir duzeyde ve tum maddelerin istatistiksel olarak anlamli oldugu saptanmistir. Yapilan acimlayici faktor analizi sonucunda olcegi olusturan maddelerin tek faktor altinda toplandigi gorulmustur. Arastirma sonuclari E-Okuryazarliga Yonelik Tutum Olceginin ortaokul ogrencilerinin e-okuryazarliga yonelik tutumlarini olcmede kullanilabilecek nitelikte gecerli ve guvenilir bir olcme araci oldugunu gostermektedir.
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
