POSTOJE SESTIER A ŠTUDENTOV OŠETROVATEĽSTVA K PROBLEMATIKE INTERRUPCIÍ

Autori sa venuju identifikacii a porovnaniu postojov sestier z praxe a studentov osetrovateľstva k problematike interrupcii. Na zber dat využili nestandardizovaný nastroj, ktorý mal projektivny charakter. Z výsledkov prieskumu vyplýva, že je(v ramci vzorky) statisticky významný rozdiel medzi postojom sestier a studentov. Sestry zaujimali stredne pozitivny postoj a v niektorých pripadoch sa bližili až k uplne pozitivnemu postoju k tejto otazke. Studenti v otazke interrupcii zaujimali neutralny postoj, v niektorých pripadoch sa nachadzal ich postoj medzi neviem posudiť a skor suhlasim ako nesuhlasim a v ďalsich mal tendenciu k uplnemu nesuhlasu. Na zaver autori uvadzaju odporucania pre pedagogicku prax.