小学社会教科书探究任务中图书馆员的教育角色探析——以四、五、六年级下学期为例

Jongyoul Yu, Giho Song
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摘要

本研究的目的是将小学社会教科书中包含的探索课题与以信息活动为中心的图书馆活用授课模型进行比较分析,导出在社会课程学习中图书管理员教师能够提供的教育作用。为此,对被开发并使用的小学4 5 6年级第2学期社会教科书进行了分析。根据分析结果,四,五年级…
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An Analysis of Teacher Librarians’ Educational Role Embedded in Inquiry Tasks of Elementary Social Studies Textbooks: based on the 4th․5th․6th Grade in the Second Term
본 연구의 목적은 초등학교 사회 교과서에 포함된 탐구 과제를 정보활동 중심의 도서관활용수업 모형과 비교 분석하고, 사회 교과 학습에서 사서교사가 제공할 수 있는 교육적 역할을 도출하는 것이다. 이를 위하여 국정교과서로 개발되어 활용 중인 초등학교 4 5 6학년 2학기 사회 교과서를 분석하였다. 분석 결과 4 5학년...
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