Buenas prácticas docentes del profesorado universitario

El aprendizaje centrado en el alumnado a traves de metodos de trabajo participativos para promover la autonomia del estudiante, es uno de los planteamientos fundamentales en los que se basa el Espacio Europeo de Educacion Superior.  A tal fin, se cuenta con el apoyo aportado en la obra que se resena a continuacion.A lo largo de las 187 paginas, los coordinadores de la obra proporcionan a los lectores -profesorado de la institucion superior, independientemente de la categoria profesional y del area de conocimiento en la que esten adscritos-, distintas experiencias, narradas con un lenguaje practico y al mismo tiempo academico y riguroso, llevadas a cabo en los diversos escenarios que brinda la universidad.  Experiencias que conducen a realizar multiples combinaciones ante la lectura de cada capitulo, previa reflexion de las visiones reales aportadas por profesionales de diferentes universidades espanolas.Para citar este articulo /To reference this article /Para citar este artigoGuerra, M. (2018).  Resena. Buenas practicas docentes del profesorado universitario. Revista Electronica en Educacion y Pedagogia, 2(3), 152-155.