地理教育:maraba - para市基础教育中的“我们建议”项目和公民教育

Dionel Barbosa Ferreira Júnior, Evandro Frois de Sousa, Robson Alves dos Santos, Marcus Vinicius Mariano de Souza
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摘要

本研究的目的是报告“我们建议”项目在maraba -PA市基础教育中的经验。所采用的方法来源于基础教育中地理教学和公民身份的文献研究。在实证研究中,为在阿尔伯克基的Deuzuita Melo市立小学实施该项目,采取了以下步骤:1。使用定性和定量问卷;2. 对电影《发现风的男孩》的分析和随后的辩论,将其与项目的主要想法联系起来;3. 规划和执行实地研究,学生通过卫星图像确定城市问题的位置,绘制可能的路线;4. 在学校举办的第六届知识博览会上的项目展览达到高潮。本研究的目的是在其他学校进行反思和实施,作为教学、研究和推广的基础。
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EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA: O PROJETO “NÓS PROPOMOS” E A FORMAÇÃO CIDADÃ NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO MUNICÍPIO DE MARABÁ – PARÁ
O objetivo do presente trabalho é relatar a experiência do projeto “Nós Propomos” na educação básica do município de Marabá-PA. Os métodos empregados partiram das pesquisas bibliográficas sobre Ensino de Geografia e Cidadania na educação básica. Na pesquisa empírica, para a execução do Projeto na Escola Municipal de Ensino Fundamental Deuzuita Melo de Albuquerque, foram realizadas as seguintes etapas: 1. Uso de questionários quali-quantitativos; 2. Análise do filme “O Menino Que Descobriu o Vento” e posterior debate a respeito do mesmo, o relacionando com a ideia principal do projeto; 3. Planejamento e execução da pesquisa de campo, os alunos identificaram a localização das problemáticas urbanas por meio de imagens de satélites, traçando um possível percurso; 4. Culminando na exposição do projeto na VI feira do conhecimento, realizada na escola. Pretende-se com a realização da pesquisa, trazer reflexões e implementações em outros colégios servindo de base para o ensino, pesquisa e extensão. 
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