MÚSICA, EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO INFANTIL: EM FOCO AS RELAÇÕES COM O MEIO

Este trabalho e parte de uma pesquisa desenvolvida na Unicamp que tem por objetivo trazer as contribuicoes da psicologia historico-cultural para a educacao musical. O recorte aqui apresentado, uma reflexao de natureza teorica, coloca em discussao as funcoes do meio (fisico e social) no desenvolvimento musical de bebes e criancas pequenas sobretudo a luz de Vigotski e Wallon, mas dialogando tambem com pesquisadores atuais da psicologia do desenvolvimento e da educacao musical. Entre as principais conclusoes dessa reflexao destaca-se: 1- a forte influencia (positiva ou negativa) que o meio pode ter na constituicao de uma musicalidade na crianca; 2- o carater nao determinista dessa influencia e o papel ativo dos sujeitos no desenvolvimento; 3- o cuidado que devemos ter em relacao a qualidade do meio sonoro/musical oferecido as criancas, seja nas instituicoes escolares, seja no ambiente familiar.