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摘要
本文对体验学习理论(APT)在UML系统建模课程中的应用进行了研究。调查是根据设计科学研究(DSR)方法进行的,该方法假定通过工件的开发产生知识。因此,开发的工件是CD2Sys,一个从UML类图生成Web系统的框架。在亚马逊联邦大学的系统分析与设计课程中进行了一项实验研究。因此,除了开发的工件之外,人们还接受了开发的技术作为在课堂上实时体验软件模型的工具。Resumo。本文介绍了基于设计科学研究(DSR)的数据采集与分析,以及基于设计科学研究(TAE)的数据采集与分析与经验(TAE)的数据采集与建模与系统建模。DSR pressupõe A geraal。例如,对CD2Sys、对系统Web的框架、对类UML的关系图、对类UML的关系图进行了分析。在亚马逊联邦大学系统项目的研究中,建立了一个实验系统Análise。Como resultdos, alsamm do artefato desenvolvido, temse a aceitaal。
CD2Sys: Um Framework para a Aprendizagem Experiencial de Modelagem de Sistemas com UML
This paper presents an investigation about the use of Experiential Learning Theory (APT) in a system modeling course with UML. The investigation was performed according to the Design Science Research (DSR) approach that presupposes the generation of knowledge through the development of artifacts. Thus, the artifact developed was CD2Sys, a framework for generating Web systems from UML classes diagrams. An experimental study was conducted in a Systems Analysis and Design course in the Federal University of Amazonas. As a result, in addition to the developed artifact, there is the acceptance of the developed technology as an instrument for experiencing software models in real time in the classroom. Resumo. Este artigo apresenta uma investigação através do Design Science Research (DSR) acerca do uso da Teoria da Aprendizagem Experiencial (TAE) em um curso de modelagem de sistemas com UML. A DSR pressupõe a geração de conhecimento através do desenvolvimento de artefatos. Assim, o artefato desenvolvido foi o CD2Sys, um framework de geração de sistemas Web a partir de diagramas de classes UML. Foi desenvolvido um estudo experimental em uma turma de Análise e Projeto de Sistemas na Universidade Federal do Amazonas. Como resultados, além do artefato desenvolvido, temse a aceitação da tecnologia desenvolvida como instrumento de experimentação de modelos em tempo real em sala de aula.