Covid-19时代公立学校教师抑郁和焦虑的患病率

Cristie Fernanda Alves Ruas, Waléria Nazareth Oliveira, Laura Lílian Ferreira Silva, Raquel Schwenck de Mello Vianna Soares, W. D. Soares
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摘要

本研究旨在评估Covid-19大流行期间教师焦虑和抑郁的患病率。这是一项描述性、定量、比较和横断面研究。样本包括56名来自蒙特斯克拉罗斯市公立学校的教师。51.8%的被评估者患有某种类型的焦虑,52.6%的被评估者患有抑郁症,75%的被评估者声称没有接受心理治疗。最后,我们可以推断,在研究样本中,焦虑和抑郁的患病率很高。必须执行一项优先考虑教育工作者心理健康的教育政策。
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Prevalência de depressão e ansiedade em professores da rede pública na era Covid-19
O presente estudo teve como objetivo avaliar a prevalência de ansiedade e depressão em professores na pandemia do Covid-19. Trata-se de uma pesquisa descritiva, quantitativa, comparativa e transversal.  A amostra foi constituída de 56 professores da rede pública estadual da cidade de Montes Claros-MG. Foram identificados 51,8% dos avaliados com algum tipo de ansiedade e 52,6% com níveis de depressão, sendo que 75% dos investigados afirmaram não fazer tratamento psicológico. Ao final pode-se depreender que houve uma alta prevalência de ansiedade e depressão na amostra pesquisada. Sendo indispensável à implantação de uma política educacional que priorize a saúde psíquica dos educadores.
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