昨天和今天的大学。明天呢?

P. Orso
{"title":"昨天和今天的大学。明天呢?","authors":"P. Orso","doi":"10.48075/educare.v18i47.30332","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Este artigo objetiva explicitar a história da universidade brasileira, tendo em vista a compreensão dos desafios que estão colocados para ela no atual momento. Para isso, primeiramente, apresentamos um panorama acerca dos infindáveis ataques a que se encontra submetida, desfechados por diferentes agentes políticos e sociais, sobretudo pelos governos de Michel Temer e Jair Bolsonaro. Na sequência, fazemos um recuo histórico para verificar, quando, como, de que modo e a finalidade para a qual foi criada.  Por fim, apontamos alguns elementos que podem contribuir para que a universidade recupere seu protagonismo, sua relevância social e ajudar a transformar a sociedade existente.","PeriodicalId":228791,"journal":{"name":"Educere et Educare","volume":"104 5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-05-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"A Universidade ontem e hoje. E amanhã?\",\"authors\":\"P. Orso\",\"doi\":\"10.48075/educare.v18i47.30332\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Este artigo objetiva explicitar a história da universidade brasileira, tendo em vista a compreensão dos desafios que estão colocados para ela no atual momento. Para isso, primeiramente, apresentamos um panorama acerca dos infindáveis ataques a que se encontra submetida, desfechados por diferentes agentes políticos e sociais, sobretudo pelos governos de Michel Temer e Jair Bolsonaro. Na sequência, fazemos um recuo histórico para verificar, quando, como, de que modo e a finalidade para a qual foi criada.  Por fim, apontamos alguns elementos que podem contribuir para que a universidade recupere seu protagonismo, sua relevância social e ajudar a transformar a sociedade existente.\",\"PeriodicalId\":228791,\"journal\":{\"name\":\"Educere et Educare\",\"volume\":\"104 5 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-05-12\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Educere et Educare\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.48075/educare.v18i47.30332\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Educere et Educare","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.48075/educare.v18i47.30332","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

本文旨在解释巴西大学的历史,以理解它目前面临的挑战。为此,我们首先概述了它所遭受的无休止的攻击,这些攻击是由不同的政治和社会代理人,特别是米歇尔·特梅尔和雅伊尔·博尔索纳罗政府发起的。接下来,我们进行历史回顾,以验证何时、如何、以何种方式以及创建它的目的。最后,我们指出了一些有助于大学恢复其角色、社会相关性和帮助改造现有社会的因素。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
A Universidade ontem e hoje. E amanhã?
Este artigo objetiva explicitar a história da universidade brasileira, tendo em vista a compreensão dos desafios que estão colocados para ela no atual momento. Para isso, primeiramente, apresentamos um panorama acerca dos infindáveis ataques a que se encontra submetida, desfechados por diferentes agentes políticos e sociais, sobretudo pelos governos de Michel Temer e Jair Bolsonaro. Na sequência, fazemos um recuo histórico para verificar, quando, como, de que modo e a finalidade para a qual foi criada.  Por fim, apontamos alguns elementos que podem contribuir para que a universidade recupere seu protagonismo, sua relevância social e ajudar a transformar a sociedade existente.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
Uma proposta para integração entre disciplinas do curso técnico em Eletrotécnica Integrado Acessibilidade curricular e inclusão escolar: uma revisão de literatura Prática docente na escola do campo: entre a arte e o ofício de articular saberes e conhecimentos formação de professores para inserção de telas digitais nas práticas pedagógicas O acesso do negro à graduação em medicina como ferramenta antirracista uma revisão bibliográfica
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1