{"title":"Universitat i societat del canvi amb elements explicatius d’una crisi institucional","authors":"Bartomeu Mulet-Trobat","doi":"10.1344/reire.35947","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"INTRODUCCIÓ. Enfront dels plantejaments de modernització de la universitat espanyola sovint hi ha diversos qüestionaments, especialment si tenim present l’evolució organitzativa i burocràtica de les estructures universitàries, incloent-hi les acadèmiques, que dificulten, per no dir que impossibiliten, un canvi en la línia que es proposa en el marc de la Unió Europea (espai europeu d’educació superior) i de la societat del coneixement o de la informació en el context de la globalització capitalista i del neoliberalisme.\nMÈTODE. Es tracta d’un treball de reflexió sociològica teòrica a partir d’autors com Francisco Fernández Palomares, Buenaventura de Santos Sousa, Jaume Carbonell, Henry Giroux, Sheila Slaughter, Gary Rhoades o Derek Bok, que aporten un sentit crític sobre l’educació superior, així com a partir del web del Ministeri d’Universitats. El treball comprèn també una reflexió sobre el funcionament real de la universitat amb les seves contradiccions en el context d’una societat aparentment i formalment democràtica.\nRESULTATS i DISCUSSIÓ. Els resultats expliquen per què es pot parlar de la crisi del sistema universitari a l’Estat espanyol i posen de manifest, almenys parcialment, els dubtes que es generen en el coneixement, la cultura, la docència i la investigació que es duen a terme a la universitat.","PeriodicalId":255391,"journal":{"name":"REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-11-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.1344/reire.35947","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1

摘要

引言面对西班牙大学现代化的建议,人们往往会提出各种各样的问题,特别是如果我们考虑到大学结构(包括学术结构)的组织化和官僚化的演变,就更难甚至不可能按照欧盟(欧洲高等教育区)和整个社会框架内提出的路线进行变革、在资本主义全球化和新自由主义的背景下,按照欧盟(欧洲高等教育区)和知 识或信息社会框架内提出的路线进行变革,即使不是不可能,也是困难的。方法。这是一部社会学理论反思作品,以弗朗西斯科-费尔南德斯-帕洛马雷斯、布埃纳文图拉-德桑托斯-索萨、豪梅-卡博内尔、亨利-吉鲁、希拉-斯洛特、加里-罗兹和德里克-博克等作者为基础,他们对高等教育提出了批判性的观点,同时也以大学部的网站为基础。作品还对大学的实际运作及其在表面和形式上民主的社会背景下的矛盾进行了反思。研究结果解释了为什么可以谈论西班牙国家大学系统的危机,并至少部分说明了在大学开展的知识、文化、教学和研究中产生的疑问。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
Universitat i societat del canvi amb elements explicatius d’una crisi institucional
INTRODUCCIÓ. Enfront dels plantejaments de modernització de la universitat espanyola sovint hi ha diversos qüestionaments, especialment si tenim present l’evolució organitzativa i burocràtica de les estructures universitàries, incloent-hi les acadèmiques, que dificulten, per no dir que impossibiliten, un canvi en la línia que es proposa en el marc de la Unió Europea (espai europeu d’educació superior) i de la societat del coneixement o de la informació en el context de la globalització capitalista i del neoliberalisme. MÈTODE. Es tracta d’un treball de reflexió sociològica teòrica a partir d’autors com Francisco Fernández Palomares, Buenaventura de Santos Sousa, Jaume Carbonell, Henry Giroux, Sheila Slaughter, Gary Rhoades o Derek Bok, que aporten un sentit crític sobre l’educació superior, així com a partir del web del Ministeri d’Universitats. El treball comprèn també una reflexió sobre el funcionament real de la universitat amb les seves contradiccions en el context d’una societat aparentment i formalment democràtica. RESULTATS i DISCUSSIÓ. Els resultats expliquen per què es pot parlar de la crisi del sistema universitari a l’Estat espanyol i posen de manifest, almenys parcialment, els dubtes que es generen en el coneixement, la cultura, la docència i la investigació que es duen a terme a la universitat.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
Aplicación del método Delphi para la validación de un instrumento para medir actitudes, conocimientos y uso de estrategias pedagógicas interdisciplinares Interest of non-university teachers in educational research projects Romana civitas Caesaraugusta. Un itinerario didáctico interactivo a través de herramientas TIC Comparación de métodos de enseñanza de segundas lenguas. La necesidad de investigar la motivación del alumnado con el método Teaching Proficiency through Reading and Storytelling (TPRS) y el método tradicional La difusió actual de l’aplicació escolar de la pedagogia Montessori a Catalunya
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1