金融教育与认知偏见

Nathállya Etyenne Figueira Silva, Wenner Glaucio Lopes Lucena
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摘要

本文分析了认知偏差(过度自信和损失厌恶)与金融教育之间的关系,考虑了社会人口学变量。调查样本由1080名参与者组成,应用统计技术后,结果显示,感知到的金融知识、性别、年龄和收入与个人对自己的决策表现出过度自信的可能性有关。关于损失厌恶偏差,性别和收入降低了个体出现这种偏差的可能性,而年龄增加了这种可能性。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
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Educação financeira e vieses cognitivos
Este artigo analisou a relação entre os vieses cognitivos: excesso de confiança e aversão à perda e a educação financeira, considerando variáveis sociodemográficas. A amostra da pesquisa foi composta por de 1.080 participantes e após aplicação das técnicas estatísticas, os resultados mostraram que o conhecimento financeiro percebido, o sexo, a idade, e a renda estão associados a probabilidade de o indivíduo exibir excesso de confiança em suas decisões. Em relação ao viés de aversão à perda, o sexo e a renda diminuem a probabilidade de o indivíduo apresentar tal viés, já a idade aumenta essa probabilidade.
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