采用螺旋状密封室的好教程

Heidemarie Ulbrich
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摘要

尤其是在这个数字时代,去年发生的机遇和挑战尤其多。在19世纪游离的时候,教育家比以往任何时候都要求好教学。所以,良好的教学法,比如Meyer的教学法,再次成为了注意力的焦点。使用数码媒体使用教育学习的方法需要教师重新调整。布鲁姆教学框架为其他教材设计的基础,它对裸女生教学方式的自下观点是班级教学要想成为良好课堂的重要特征。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
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Prozessmerkmale guten Unterrichts mit Flipped Classroom
Chancen und Herausforderungen im Homeschooling besonders in diesem digitalen Zeitalter gab es im letzten Jahr mehr als genug. Guter Unterricht wird in Zeiten von Schullockdowns im Rahmen der COVID-19-Pandemie von den Pädagog*innen mehr denn je gefordert. Die Merkmale guten Unterrichts wie etwa jene von Meyer rücken also wieder stärker in den Fokus. Unterrichts- und Lernkonzepte unter Einsatz digitaler Medien mit den passenden Unterrichtsmethoden bedürfen einer Neuorientierung durch die Pädagog*innen. Der Lehrrahmen von Bloom als Grundgerüst für weitere Unterrichtskonstrukte, sowie dessen Top-Down-Ansicht in der Unterrichtsmethode „Flipped Classroom“ sind wichtige Merkmale für einen guten Unterricht im Homeschooling.
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