Jihan Safira Ramadhani, M. B. Firmansyah, Ifin Tri Wilujeng, Nafisah Nilamsari Putri, Durotun Nafisah, P. Sastra
{"title":"Pemanfaatan Podcast Spotify sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia","authors":"Jihan Safira Ramadhani, M. B. Firmansyah, Ifin Tri Wilujeng, Nafisah Nilamsari Putri, Durotun Nafisah, P. Sastra","doi":"10.37640/jip.v14i2.1588","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Media pembelajaran adalah alat yang digunakan oleh pendidik untuk menyampaikan materi. Seiring berkembangnya teknologi, media pembelajaran hadir dalam berbagai bentuk, salah satunya adalah podcast. Tujuan dari penelitian ini adalah  memaparkan proses penggunaan podcast Spotify sebagai media pembelajaran bahasa Indonesia. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif-kualitatif dengan desain penelitian studi pustaka. Data penelitian ini diambil dari beberapa buku, jurnal, dan prosiding yang membahas topik serupa. Hasil penelitian ini adalah langkah-langkah pemanfaatan podcast Spotify sebagai media pembelajaran bahasa Indonesia. Adapun langkah-langkah yang dapat dilakukan oleh pendidik yaitu: (1) Mengawali pembelajaran dengan mengadakan pretes untuk menguji kemampuan analisis peserta didik; (2) Mendengarkan materi melalui podcast Spotify yang telah dipersiapkan; (3)  Postes dapat diberikan usai peserta didik mendengarkan podcast. Postes ini berguna menguji pengetahuan yang dimiliki oleh peserta didik setelah mendengarkan materi di dalam Spotify. Penggunaan podcast sebagai media pembelajaran dapat melatih kemampuan menyimak peserta didik.","PeriodicalId":270599,"journal":{"name":"Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara","volume":"29 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-01-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.37640/jip.v14i2.1588","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

学习媒介是教育工作者用来传递材料的工具。随着技术的发展,学习媒体以各种形式存在,其中之一就是播客。本研究的目的是描述podcast Spotify作为印尼语学习媒介的使用过程。本研究采用的方法是对库研究设计的初步描述。本研究的数据来自几本讨论类似主题的书籍、期刊和假设。本研究的结果是利用播客Spotify作为印尼语学习媒介的步骤。至于教育工作者可以采取的步骤:(1)通过进行准备测试来开始学习,测试参与者的分析能力;(2)通过预先准备的播客Spotify监听材料;(3)学习者在听播客后可以使用podcast。在听了Spotify内部的材料后,我们可以测试学习者所拥有的知识。使用播客作为学习媒介可以训练学习者的注意力。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
Pemanfaatan Podcast Spotify sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia
Media pembelajaran adalah alat yang digunakan oleh pendidik untuk menyampaikan materi. Seiring berkembangnya teknologi, media pembelajaran hadir dalam berbagai bentuk, salah satunya adalah podcast. Tujuan dari penelitian ini adalah  memaparkan proses penggunaan podcast Spotify sebagai media pembelajaran bahasa Indonesia. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif-kualitatif dengan desain penelitian studi pustaka. Data penelitian ini diambil dari beberapa buku, jurnal, dan prosiding yang membahas topik serupa. Hasil penelitian ini adalah langkah-langkah pemanfaatan podcast Spotify sebagai media pembelajaran bahasa Indonesia. Adapun langkah-langkah yang dapat dilakukan oleh pendidik yaitu: (1) Mengawali pembelajaran dengan mengadakan pretes untuk menguji kemampuan analisis peserta didik; (2) Mendengarkan materi melalui podcast Spotify yang telah dipersiapkan; (3)  Postes dapat diberikan usai peserta didik mendengarkan podcast. Postes ini berguna menguji pengetahuan yang dimiliki oleh peserta didik setelah mendengarkan materi di dalam Spotify. Penggunaan podcast sebagai media pembelajaran dapat melatih kemampuan menyimak peserta didik.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
Effect of Enrichment Program on the Achievement of Vocational High School Gifted Students in Mathematics Competitions Kurikulum Merdeka: Optimization of Personal Abilities and Digital Literacy of Prospective Biology Teachers through Microteaching Practices Effectiveness of Rosetta Stone as Media to Increase Vocabulary Skill in EFL Senior High School Vocabulary Competency and Reading Comprehension of Grade 12 English as Second Language Users: A Systematic Review EFL Students' Perception of Utilizing the Wattpad Application as Learning Media in Reading
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1