Vers une éducation au dialogue interreligieux africanisée

Dans cet article, l’auteur cherche a saisir comment la pensee de Jean-Marc Ela peut contribuer a africaniser l’education au dialogue interreligieux destinee aux jeunes Africains. Il le fait a partir de la vision educative d’Ela, selon laquelle l’ecole en Afrique doit etre africaine, au sens d’etre pensee et organisee en s’inspirant des cultures et des realites africaines, afin de former d’authentiques Africains. Il tient aussi compte de sa conception du dialogue interreligieux, selon laquelle les croyants africains doivent accueillir le pluralisme dans le champ religieux afin que, dans le respect de leurs differences, ils puissent mettre leurs fois et croyances au service du bien commun en Afrique.