3 - 5岁初等教育儿童的口语发展

V. Suárez, Andrea Gabriela Gálvez Maldonado, Clelia Consuelo Reyes Cedeño
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摘要

摘要本研究工作的口头语言发展分析来加强口头沟通3至5岁的儿童启蒙教育。本研究采用文献综述技术,在科学写作中采用定性方法。从Scielo、Dialnet、Redalyc和Scopus数据库中选取25篇科学文章,对与研究主题相关的信息进行分析,使婴儿能够互动,表达自己的情绪和感受,促进他们与周围环境的社会化联系。我们的结论是,儿童口头语言的发展来自于语言技能的刺激,以提供正确的口头交流和口头表达,从而有利于一个自信的环境和情绪稳定的婴儿。关键词:语言发展,口语表达,交际,语言学。
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Resumen El presente trabajo de investigación se enmarca en analizar el desarrollo del lenguaje oral para el fortalecimiento de la comunicación verbal en los niños de 3 a 5 años de educación inicial.  Para el estudio se aplicó la técnica de la revisión documental utilizando el método cualitativo en la redacción científica. Se seleccionaron 25 artículos científicos adquiridos en las bases de datos Scielo, Dialnet, Redalyc y Scopus, para el análisis de información referente al tema de estudio permitiendo a los infantes interactuar, expresar sus emociones y sentimientos para promover en ellos un vínculo de socialización con el medio que los rodea.Concluimos que el desarrollo del lenguaje oral en los niños surge desde la estimulación por medio de las habilidades lingüísticas para proporcionar una correcta comunicación verbal y expresión oral favoreciendo así un ambiente de confianza y estabilidad emocional en los infantes. Palabras clave: desarrollo del lenguaje, expresión oral, comunicación, lingüísticas.
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