P. Jip, J. Pendidikan, Dan Psikologi, Upaya Peningkatan, Hasil Belajar, Siswa Pada, Mata Pelajaran, Ekonomi Peminatan, Melalui Penerapan
{"title":"通过在《SMAN 6 TEBO》(SMAN 6 . TEBO)中应用一种合作型调查集团模式,改善学生在经济系的学习成果","authors":"P. Jip, J. Pendidikan, Dan Psikologi, Upaya Peningkatan, Hasil Belajar, Siswa Pada, Mata Pelajaran, Ekonomi Peminatan, Melalui Penerapan","doi":"10.61116/jipp.v1i2.73","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar kelas XII IPS-2 SMA Negeri 6 Tebo Kabupaten Tebo Provinsi Jambi semester ganjil tahun pelajaran 2022/203 dengan model pembelajaran Group Investigation (GI). Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan 2 siklus penelitian. Subjek penelitian adalah siswa kelas XII IPS-2 yang berjumlah 28 siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tiga metode, yaitu metode tes, metode observasi dan metode dokumentasi. Setelah data diperoleh kemudian dianalisis menggunakan teknik deskriptif presentase. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa, hasil belajar siswa meningkat dari 21,42% menjadi 71,43% pada siklus I dan meningkat lagi menjadi 85,19% pada siklus II. Peningkatan ini berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar. Rata-rata nilai siswa meningkat 67,71 dengan presentase ketuntasan belajar siswa sebesar 21,42% pada prasiklus menjadi 77,43 dengan ketuntasan menjadi 71,43% pada siklus I dan meningkat lagi menjadi 85,44 dengan ketuntasan 85,19% pada siklus II.","PeriodicalId":204497,"journal":{"name":"Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi (JIPP)","volume":"43 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-06-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI PEMINATAN MELALUI PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION DI SMAN 6 TEBO\",\"authors\":\"P. Jip, J. Pendidikan, Dan Psikologi, Upaya Peningkatan, Hasil Belajar, Siswa Pada, Mata Pelajaran, Ekonomi Peminatan, Melalui Penerapan\",\"doi\":\"10.61116/jipp.v1i2.73\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar kelas XII IPS-2 SMA Negeri 6 Tebo Kabupaten Tebo Provinsi Jambi semester ganjil tahun pelajaran 2022/203 dengan model pembelajaran Group Investigation (GI). Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan 2 siklus penelitian. Subjek penelitian adalah siswa kelas XII IPS-2 yang berjumlah 28 siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tiga metode, yaitu metode tes, metode observasi dan metode dokumentasi. Setelah data diperoleh kemudian dianalisis menggunakan teknik deskriptif presentase. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa, hasil belajar siswa meningkat dari 21,42% menjadi 71,43% pada siklus I dan meningkat lagi menjadi 85,19% pada siklus II. Peningkatan ini berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar. Rata-rata nilai siswa meningkat 67,71 dengan presentase ketuntasan belajar siswa sebesar 21,42% pada prasiklus menjadi 77,43 dengan ketuntasan menjadi 71,43% pada siklus I dan meningkat lagi menjadi 85,44 dengan ketuntasan 85,19% pada siklus II.\",\"PeriodicalId\":204497,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi (JIPP)\",\"volume\":\"43 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-06-12\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi (JIPP)\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.61116/jipp.v1i2.73\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi (JIPP)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.61116/jipp.v1i2.73","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
本研究旨在增加SMA Negeri 6 Tebo tribo tribo tribo tribo tribo tribo county Tebo tribo wag g学习模式(GI)。这项研究使用两个研究周期为集体行为研究(PTK)。研究对象是XII -2班28名学生。本研究采用三种方法,即测试方法、观察方法和文件方法来收集数据。一旦获得数据,然后使用百分比描述技术进行分析。研究结果显示,在第一个周期中,学生的学习成绩从21.42%上升到71.43%,在第二次周期又上升到了85.19%。增加就是提高学习成绩。学生的平均成绩增加了67.71,学龄前学生的平均成绩增加了21.42%,学生学前成绩增加到77.43,第一个周期增加到74.43,再增加到85.44,再增加到85.19%。
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI PEMINATAN MELALUI PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION DI SMAN 6 TEBO
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar kelas XII IPS-2 SMA Negeri 6 Tebo Kabupaten Tebo Provinsi Jambi semester ganjil tahun pelajaran 2022/203 dengan model pembelajaran Group Investigation (GI). Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan 2 siklus penelitian. Subjek penelitian adalah siswa kelas XII IPS-2 yang berjumlah 28 siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tiga metode, yaitu metode tes, metode observasi dan metode dokumentasi. Setelah data diperoleh kemudian dianalisis menggunakan teknik deskriptif presentase. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa, hasil belajar siswa meningkat dari 21,42% menjadi 71,43% pada siklus I dan meningkat lagi menjadi 85,19% pada siklus II. Peningkatan ini berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar. Rata-rata nilai siswa meningkat 67,71 dengan presentase ketuntasan belajar siswa sebesar 21,42% pada prasiklus menjadi 77,43 dengan ketuntasan menjadi 71,43% pada siklus I dan meningkat lagi menjadi 85,44 dengan ketuntasan 85,19% pada siklus II.